《沁园春雪》教案 篇1 教学目标 新课程标准要求学生:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。依据以上理论,再结合单元教学目标,这一...
《沁园春雪》教案 篇1 教案 教学目标: 1、感受词的意境美,提高欣赏能力。 2、领会作者的伟大胸襟,坚定的信心。 教学过程: 一、 导入新课 毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过:“毛泽东诗词是伟大的篇章。”小学时候我们学习过他的诗篇《七律.长征》,今天我们就再一起学习毛...
《沁园春雪》优秀教案( 精选 5 篇) 《沁园春雪》优秀教案篇 1 教学内容: 教学目标: 学问和实力: 1、理解诗词中比方和拟人等修辞手法的运用及写景、抒情、争论相结合的写法; 2、学习这首词语言精确的特点; 3、朗诵诗歌。 过程和方法: 1、有感情的朗读并背诵诗歌,深刻体会词人所表达的情感; 2、通过老师的...
《沁园春雪》教案 篇1 教学目标 知识与能: 1读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,理解关键词语 2引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学生形象思维能力; 3.领会词 人的伟大胸襟、坚定的信念,赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。 过程与方法| 探讨重点知识,教师从旁引导,加深学生的认识和理...
《沁园春雪》教案 篇1 教学目标 新课程标准要求学生:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。依据以上理论,再结合单元教学目标,这一...
《沁园春雪》教案1 一、导学目标 1、了解本词的写作背景,能有感情的背诵全词; 2、掌握上下阕所写的内容,体会诗歌的情感;(重点) 3、学会抓住诗歌中的关键词句揣摩,并能体会其作用。(难点) 二、导学引领,自主学习 (一)基本知识学习 1、识记文常,了解本词的写作背景。 2、识记课后“读一读、写一写”中的字...
《沁园春雪》教案优秀 1 【教学目标】 1、知识与能力 ①掌握欣赏诗歌的一般方法,能通过想像和联想进入诗歌意境,体会诗情,在朗读中体会情感美和音乐美,在品析中领会诗歌丰富的表现力。 ②捕捉形象,能联系背景说出情感体验。 2、过程与方法 ①通过个性化描述,感受诗人气魄雄伟、胸怀博大的超拔形象。
语文《沁园春雪》教案 1 一、【学习目标】 1、知识目标: 写景、议论、抒情的表达方式; 背诵课文、默写课文 2、能力目标:理解背景、把握大意; 3、情感态度与价值观目标:热爱祖国大好河山,树立伟大抱负和坚定信念; 4、重点、难点:理解“数风流人物还看今朝”。
《沁园春雪》教案 篇1 教学目标 知识与能: 1读懂诗歌内容,欣赏词大气镑礴,旷达豪迈的意境,理解关键词语 2引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力,发展学生形象思维能力; 3.领会词 人的伟大胸襟、坚定的信念,赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。 过程与方法| 探讨重点知识,教师从旁引导,加深学生的认识和理...