百度试题 题目永恒主义教育的代表人物是() A.阿德勒B.杜威C.布鲁纳D.皮亚杰相关知识点: 试题来源: 解析 A
百度试题 题目永恒主义教育理论的代表人物是( ) A. 杰克 B. 赫钦斯 C. 杜威 D. 阿奎那 相关知识点: 试题来源: 解析 B.赫钦斯 反馈 收藏
百度试题 题目永恒主义教育理论的代表人物是 ( ) (A) 杰克 (B) 赫钦斯 (C) 杜威 (D) 阿奎那 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
解析 A 本题旨在考壹考生对现代欧美教育思想的掌握情况,涉及“中外教育史”部分“外国现代教育”的内容,要求考生了解和掌握永恒主义教育思潮的发展概况。永恒主义教育是提倡复古,以欧洲古典实在论为基础的一种教育理论。它形成于20世纪30年代,其主要代表人物之一有美国的赫钦斯等。因此,本题的答案为A。
永恒主义课程理论认为,教育目的是培养人的理性,理性是人性的基础。因为人性是不变的,所以教育的本质也是不变的。“永恒学科”是其课程的核心,名著是实现教育目的的最好途径。该理论的代表人物为赫钦斯、艾德勒等。综上所述,C项正确。A项,布鲁纳是结构主义课程理论的代表人物。与题意不符,故排除。B项,巴格莱是要...
百度试题 题目___是“永恒主义”的代表人物。 A.赫钦斯B.罗杰斯C.斯金纳D.康德相关知识点: 试题来源: 解析 A
百度试题 题目永恒主义课程理论的主要代表人物是( )。 A.赫钦斯B.布拉梅尔德C.杜威D.克伯屈相关知识点: 试题来源: 解析 A 永恒主义课程理论的主要代表人物是赫钦斯。这一流派认为课程涉及的第一个根本问题就是为了实现教育目的,什么知识最有价值或如何选择学科。
赫钦斯,艾德勒。1、赫钦斯:美国教育家,永恒主义教育流派的代表人物。认为教育的目的在于培养人的智慧,而最能培养人的智慧的教育是古典主义教育。2、艾德勒:美国教育家、哲学家,永恒主义教育流派的重要代表人物之一。认为教育的目的是为了培养学生的理性,而理性是永恒不变的。