①从阅读效果方面来看,将“水车”拟人化,采用寓言体进行写作,如“‘我是个水车,我是个水车。’”等,让“水车”开口讲故事,形式新颖,吸引读者,给人以新奇的阅读体验和审美感受,“水车”的特点鲜明,带有一些“阿Q精神”,文章有很强的幽默性和讽刺性。 ②从叙述视角来看,以“水车”为主体,用第三人称“它”来写...
从此就不觉得那匣子有一点可以佩服处了”以及“不住地打起哨子表示轻蔑”等可知,水车发现匣子车本事并不高于自己,态度由羡慕变成鄙视,怕硬欺软。(4)①从阅读效果方面来看,将“水车”拟人化,采用寓言体进行写作,如“‘我是个水车,我是个水车。’”等,让“水车”开口讲故事,形式新颖,吸引读者,给人以新奇的阅读...
沈从文水车阅读理解 阅读下面的文字，完成下面小题。水车① 沈从文 “我是个水车，我是个水车。”它自己也知道是一个水车，常自言自语这样说着。它虽然有脚，却不曾自己走路，然而一个人把它推到街上去玩，倒是隔时不隔日的事。清清的早晨，不问晴雨，住在甜水井旁的宋四疤子，就把它推起到大街小巷去串门...
参考答案: 小题 1:将其它农具和水车进行比较,衬托水车的不平凡、精巧美妙;将车和 水车进行比较,突出水车的特点,表达农民对水车的钟爱、赞美;激发读者的阅 读兴趣,引出要描写的主体事物(引出下文)。 小题 2:(1)没有生命力的木料,经过加工,变成了和农家一起呼吸、劳作、 生活的水车,成为家庭的一员,暗含着对...
水车阅读理解及答案实用1份 水车阅读理解及答案1 ②1980年,生产队将所有集体的生产工具分到各农各户, 全队只有五辆水车,每户人家都想要,队长只能以抓阄的形式来 确定。母亲把机会让给别人,让大家先抓,留下最后一个阄给母 亲。让人意想不到的是,当她打开阄时,上面歪歪扭扭的写着“水 车”两个字,她自然高兴...
水车① 沈从文 “我是个水车,我是个水车。”它自己也知道是一个水车,常自言自语这样说着。 它虽然有脚,却不曾自己走路,然而一个人把它推到街上去玩,倒是隔时不隔日的事。 清清的早晨,不问晴雨,住在甜水井旁的宋四疤子,就把它推起到大街小巷去串门!它与在马路上低头走路那些小煤黑子推的车身似乎有些两...
的主题.①文章开篇把水车与其他农具进行比较,说水车“它是我所见的所有农具中,做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具”,突出水车的特点,衬托水车的不平凡;表达农民对水车的钟爱、赞美.②没有生命力的木料,经过加工,变成了和农家一起呼吸、劳作、生活的水车,成为家庭的一 员,暗含着对罗木匠高超...
千百年来，⽔车⼴泛地运⽤于农业灌溉，养育了中华民族，为中华民族的发展做出了贡献。⼩编在此整理了《⽔车》阅读答案，希望能帮助到您。 ⽔车郭远辉 ①它不像⼀张犁，要⽤的时候，挂在背上，赶着⽜就⾛;它不像⼀担箩筐或是⼀担⼟箕，平凡得可以到处乱放;它甚⾄不像绝⼤...
⑦每一次回故乡,我都会爬上楼,看看那架老水车,凝望中,母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又我在心里响了起来…… 17.文章主要是写水车,为什么在开头还写到了其他农具和车?(3分) 18.请简析下面两句话在文中的含意。(4分) ①一根根木讷、沉闷的木头,在他斧锯凿刨的作用下,重新活了过来。
导语:小时候见到水车,很稀奇,看着它转转悠悠,总让我想起了大大的风车,那应该是很久远的记忆了吧,关于这篇《水车》,我们一起追寻远去的记忆,,以供同学们阅读练习! 水车/郭远辉 ①它不像一张犁,要用的时候,挂在背上,赶着牛就走;它不像一担箩筐或是一担土箕,平凡得可以到处乱放;它甚至不像绝大多数的农具,...