今天,我们就来学习《民族大团结》一课。 (2)学: 导学提纲 1.我国民族问题的基本政策是什么? 2.民族区域自治制度的含义是什么? 3.民族区域自治制度是什么时候怎样成为我国的一项基本政治制度的? 4.根据民族区域自治的基本方针,我国成立的第一个省级少数民族自治区是什么?目前,我国全国已经建立了几个民族自治区?
启发学生发言:民族区域自治是在中央人民政府统一领导之下的,是否有利于国家的统一呢?少数民族有管理本民族事务的权利,这能起到什么作用呢?更好地照顾到本民族文化传统、宗教信仰和风俗习惯? 阅读材料:材料一:李克强总理在2014年《政府工作报告》中指出,“我国是统一的多民族国家,各民族都是中华民族的平等一员。要全面...
第12 课 民族大团结 一、 教学分析 : 1 1. . 教材分析 :本课包含两个子目,即民族区域自治制度、共同繁荣发展。本课主要介绍中华人民共和国成立后的民族政策和各民族地区共同繁荣发展的情况。中华人民共和国是由 56 个民族共同组成的统一的多民族国家,根据我国民族问题的历史特点和现实情况,中国共产党将民族区域...
内容提示: 第12 课 民族大团结 【授课课题】民族大团结 【授课班级】八(3)班 【授课类型】新授课 【授课课时】1 课时 【教学方法】多媒体教学(PPT);小组合作法;问答法 【教学目标】 1、知识与能力目标 (1)掌握民族区域自治制度的内容、意义及设立的 5 个省级自治区的名称;(2)了解知道民族区域自治制度是解决...
“12民族大团结教学教案教学设计(部编版)”由人教版教师资源网精心整理,注册即可下载! 内容介绍 《民族大团结》八年级教案 主备人:徐礼军 统一祖国多民族新疆自古属中国? 一、教学目标: 1、知识与技能:我国民族结构状况,民族分布特点,我国少数民族的一般特点,我国语言文字特点,我国自古以来就是统一的多民族国家。培养...
【中小学】上下册第12课 民族大团结课件公开课教案教学设计课件.pptx,第12课 民族大团结;民族区域自治制度; 中国是统一的多民族国家,各民族在长期的xx发展过程中,形成了相互依存、不可分离的关系。 中华人民共和国成立后,从国情出发,逐步发展民族区域自治制度,制定实施
一蓑烟雨工作室基于2022新课标下的教学设计·八年级下册 人教部编版八年级下册第四单元 民族团结与祖国统一 科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人 课题 第十二课 民族大团结 课时 1 教材内容分析 本课是部编版《中国历史(八年级下册)》第四单元《民族团结与祖国统一》的第1课,主要讲述各民族共同团结奋斗,共同...
人民版初中《中华民族大团结》2-6 共同筑牢民族团结基石 教学设计.pdf,共同筑牢民族团结基石教学设计 课题 共同筑牢民族团结基石 单元 二 学科 中华民族大团结 年级 初中 本课是第二单元的最后一课,是对共同铸就美好国家的总结与升华。本课从民族原则、民 教材 族区域自治
第12 课 民族大团结 1 教学分析 【教学目标】 掌握党和政府对少数民族的政策,少数民族跨入社会主义的基本情况;知道实行 知识与能力 民族区域自治的地区;了解党和国家实行各族人民共同繁荣政策 知晓各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实,归纳各民族共同繁荣发 展的政策,培养学生通过具体事件发现历史发展规律的...
教材分析:《民族大团结》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第四单元《民族团结与祖国统一》第12课的内容,本单元教学内容以民族团结与祖国统一为主,民族关系问题历来是古今中外各国政治中的重要问题,是关系国家安定团结的关键问题之一,作为本单元的开篇之章,主要分为:民族区域自治制度和共同繁荣发展两部分,主要介绍...