在比较轻重间 你们已经开始了数学的探索之旅 让“比较轻重”成为你们感知数学世界的起点 发现数学在生活中的无处不在 享受每一次比较带来的成长与乐趣吧 早安～ 请爱护你身边的每一位小朋友
整个活动首先通过对两个蛋娃娃轻重的比较,让幼儿感受物体有轻有重;然后用手掂一掂再次比较物体的轻重,最后通过天秤实验比较物体轻重,让幼儿的兴趣在整个活动中一直持续不断。课中教师通过提问、操作、讨论等教学方法,让幼儿思考解答,进一步培养孩子的动手动脑能力。 1、猜测活动 (指导语:“今天老师带来了两个娃娃,我...
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🎨 教学目标 知识目标:通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动,逐步加深对轻重的体验与理解。 能力目标:初步体验解决问题的多样性。 情感目标:培养学生合作学习的意识,使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。👨🏫 教学过程 小实验,感受重量 引入:今天我们一起做个小实验,有兴趣吗? 将一名...
比轻重:①两个物体质量相差比较大时,用手掂一掂,比出轻重;②两个物体质量相差比较小时,可以借助 等工具来比出轻重.相关知识点: 试题来源: 解析 【答案】天平(答案不唯一)【解析】①两个物体质量相差比较大时,用手掂一掂,比出轻重;②两个物体质量相差比较小时,可以借助天平等工具来比出轻重.(答案不唯一)故...
幼儿园大班数学活动《比轻重》 篇1 活动目标: 1、能正确比较两个物体的轻重,在此基础上推断三个物体之间的轻重。 2、在操作中,能用符号正确记录出物体的轻重,并能用语言完整的表达结果。 3、感受操作活动中同伴合作带来的快乐。 活动准备: 1、教具:皮球、铁球、天平、卡片。
比轻重 比轻重常见的3种情况。1、轻在上重在下。橘子在上，是轻的。香蕉在下，是重的。2、三个物体比轻重时翘得最高的最轻，最下面的最重。移到一个天平上，豹子翘得最高，所以最轻。狮子在最下面，所以最重。3、当不同数量的物体一样重时，一个时数量多的轻，数量少的重。一个苹果和两个橘子一样...
比轻重。(重的画“√”,轻的画“×”)相关知识点: 试题来源: 解析 见详解 【分析】 2个梨的重量=3根香蕉的重量,故,1个梨比1根香蕉重,据此填空。 【详解】 由题意分析得: 【点睛】 此题主要考查的是物体的比较轻重,要熟练掌握。反馈 收藏
比轻重是【全75集】小学一年级数学,上下全册同步课本,幼小衔接暑期必看,看动画轻松学数学的第16集视频,该合集共计16集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。