由于输入的数是正整数,所以不需要考虑负号和小数点,只需确保输入的数据全为数字(int isdigit(char))且在题目范围内([1,1000])即可. 注意:1、两个输入,以第一个空格分割(即第二个字符串可能含有空格)(测试点4) 3、数字上限为1000(测试点5) 3、数字下限为1(测试点6) #include<iostream>#include<string>#...
7-1 正整数A+B 题的目标很简单,就是求两个正整数A和B的和,其中A和B都在区间[1,1000]。稍微有点麻烦的是,输入并不保证是两个正整数。 输入格式: 输入在一行给出A和B,其间以空格分开。问题是A和B不一定是满足要求的正整数,有时候可能是超出范围的数字、负数、带小数点的实数、甚至是一堆乱码。 注意:...
51CTO博客已为您找到关于正整数A+B的相关内容,包含IT学习相关文档代码介绍、相关教程视频课程,以及正整数A+B问答内容。更多正整数A+B相关解答可以来51CTO博客参与分享和学习,帮助广大IT技术人实现成长和进步。
,点A2015在点A2014的右边,且A2014A2015=2014,若点A2015所表示的数为2015,则点A1所表示的数为………( ▲ ) A.1008 B.1007 C.1 D.0 题目来源:江苏省无锡市2014-2015学年七年级数学上学期期末质量抽测试题 题目所在试卷参考答案: 初一数学试题参考答案及评分说明 一、选择题(本大题共有10小题,每小...
翻译结果3复制译文编辑译文朗读译文返回顶部 输入的第一行包含整数 T(1<=T<=20),这意味着测试用例的数目。然后 T 线跟随,每行包含两个正整数,整数都非常大,这意味着您不应使用 32 位整数的处理它们的 A 和 B.通知。你可能会假定每个整数的长度将不会超过 1000年。 翻译结果4复制译文编辑译文朗读译文返回顶...
对于正整数a、b,规定一种新运算﹡,a﹡b等于由a开始的连续b个正整数的积,例如:2﹡3=2×3×4=24,5﹡2=5×6=30,那么7﹡(1﹡2)的值等于多少? 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:2014届人教版七年级第一次月考试考试数学卷题型:选择题 对于正整数a、b,规定一种新的运算+,a+b等于由a开始的连续b...
由题意得知,AB是倍数关系,3和18也是倍数关系,则它们的最小公倍数分别为B,18故答案为: B 18解题步骤 因数与倍数是基础数学中的重要知识点。因数是指能够整除一个数的所有正整数,例如6的因数为1、2、3、6。倍数是指一个数的整数倍,例如6的倍数有6、12、18等。因数与倍数的概念相互关联,因为一个数的因...
人教版数学八年级下册期末测试卷【夺分金卷】.docx 解析 3<a≤4 【分析】由于圆的周长为a,点A所表示的数为1,根据数轴的性质,可得该圆沿着数轴向右滚动一周后A对应的点B表示的实数为a+1,由滚动中恰好经过3个整数点(不包括A、B两点),可知4<a+1≤5,据此求出a的取值范围....
(3)在(1)、(2)的条件下,点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和5个单位长度的速度向右运动,假设秒钟过后,若点B与点C之间的距离表示为BC,点A与点B之间的距离表示为AB.请问:BC-AB的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若...
人数 50 a 350 300 b (2)现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩进行分析,求其中成绩为优秀的学生人数;(3)在(2)中抽取的40名学生中,要随机选取2名学生参 加座谈会,记“其中成绩为优秀的人数”为X,求X的分布列与数学期望.试题答案 (1) ;(2)30人;(3)分布列 X 0 1 2 P 期望为. ...