功是一个标量,有大小没有方向,功有正负之分,正功大于负功,在动能定理中,要用正功和负功的代数和相加的.因此,比较两个功的大小,要考虑它们的正负.在初中不需要这样理解.功的计算:物体在力与力的方向上通过距离的乘积.W=FS 各量单位功W:J(焦耳),力F:N(牛顿);移动距离S:m(米),由功的原理可知使用任何机械...
要用正功和负功的代数和相加的.因此,比较两个功的大小,要考虑它们的正负.在初中不需要这样理解.功的计算:物体在力与力的方向上通过距离的乘积.W=FS各量单位功W:J(焦耳),力F:N(牛顿);移动距离S:m(米),由功的原理可知使用任何机械都不省功.注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中的S...
正功和负功对功的正负的理解(1)功是标量,其正负既不表示大小,也不表示方向,只表示是动力做功还是阻力做功。比较功的大小时,要看功的②___,绝对值大的做功多,绝对值小的做功少。(2)一个力对物体做③___,又往往说成是物体克服这个力做功。 相关知识点: 试题...
分析做功的两个条件是有力和力的方向上的位移,功是标量,但功有正负,正负不表示大小,正功表示动力做功,负功表示阻力做功. 解答解:AB、做功的两个条件是有力和力的方向上的位移,若力与位移垂直,则力不做功,故A错误; B、功是标量,但功有正负,正功表示动力做功,负功表示阻力做功,在物体运动的过程中,它受到的阻...
1只有负功,但没有负功率.因为功的正负,不代表大小,而表示该力是动力还是阻力.某力做10J的正功和另一力作10J的负功是一样多的,功在比较大小时,并不带正负号!打个比方,你今天收入了100元钱,他支出了100元钱,这两个100元钱一样多,只是用途不一样而已.不同的是两个人的收入,功是能量转化的量度,和财富的量...
C.0时刻、时刻、时刻电子所在位置的场强大小分别为、、,其大小比较有 D.电子从0时刻运动至时刻,连续运动至时刻,电场力先做正功后做负功 试题答案 【答案】AC 【解析】 A.电子只受电场力作用沿直线运动,该直线为一条电场线。结合其图象知其运动情景如图所示。则0时刻与时刻电子在同一位置。所以A正确; B.电子...
功是一个标量,有大小没有方向,功有正负之分,正功大于负功,在动能定理中,要用正功和负功的代数和相加的.因此,比较两个功的大小,要考虑它们的正负.在初中不需要这样理解.功的计算:物体在力与力的方向上通过距离的乘积.W=FS各量单位功W:J(焦耳),力F:N(牛顿);移动距离S:m(米),由功的原理可知使用任何机械...
只有负功,但没有负功率.因为功的正负,不代表大小,而表示该力是动力还是阻力.某力做10J的正功和另一力作10J的负功是一样多的,功在比较大小时,并不带正负号!打个比方,你今天收入了100元钱,他支出了100元钱,这两个100元钱一样多,只是用途不一样而已.不同的是两个人的收入,功是能量转化的量度,和财富的量度...
只有负功,但没有负功率.因为功的正负,不代表大小,而表示该力是动力还是阻力.某力做10J的正功和另一力作10J的负功是一样多的,功在比较大小时,并不带正负号!打个比方,你今天收入了100元钱,他支出了100元钱,这两个100元钱一样多,只是用途不一样而已.不同的是两个人的收入,功是能量转化的量度,和财富的量度...