《梦圆飞天》是一篇通讯。通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。全文按照飞船发射的顺序,条理清晰。第一段,突出事件发生的时间。难忘是关键词。第二大段是2到19自然段,主要记叙了飞船发...
梦圆飞天【优秀5篇】 《梦圆飞天》篇一 10月24日,晚六点,“嫦娥一号”载着中国人千年的登月梦,顺利飞上了太空! 我的52名学生和我的儿子,还有远在老家我的小侄子,在各自家的电视机前见证了这一历史时刻。(我刚下班在回家的路上,心和“嫦娥一号”飞得一样快。) 爱国主义教育无处不在、无时不在: 儿子,...
(生交流:自豪、激动)是啊,千年古国飞天梦,就在盛世今朝圆。我们伟大的祖国圆了申奥梦之后,又圆了她千年的梦想---飞天。接下来就让我一起去重温那激动人心的时刻吧! (出示课件,师板书课题,生齐读) 同学们,让我们激动的告诉全世界,我们中国人将……(生读题:梦圆飞天) 让我们自豪地告诉全世界,我们中国人能…...
梦圆飞天 篇1 教学目标: 1、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 2、借助多媒体课件声情并茂的特点,引领学生,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,感悟激动人心的场面。 3、在把握人物形象的基础上,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。
课文按事情发展的顺序生动详细地记叙了“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现了飞天梦想的无比喜悦与自豪。《梦圆飞天》前后可以分为送行--发射--问候--梦圆四部分。 考查知识点:现代文阅读 思路分析与延伸: 理清文章脉络需要熟读课文,抓住主线,围绕“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟...
《梦圆飞天》创作背景 时代背景 2003年是中国航天事业发展的重要时期，神舟五号载人飞船成功发射，实现了中国人首次进入太空的梦想。这一事件具有划时代的意义，激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情。文学背景 课文《梦圆飞天》是一篇纪实性文章，以生动、形象的语言描绘了神舟五号发射的全过程，表达了作者对祖国航天事业...
《梦圆飞天》 最近我读了《梦圆飞天》这篇文章,我深有感触。 杨利伟,驾驶着“神舟”5号飞船飞向太空。这表明,不是只有美国这一类发达国家才能向宇宙发射飞船,我们中国也行!我们成功了!我们国家的 科技事业又向前迈进了一大步,我们国家的科技成果又有了一个新的飞跃! 后来我们国家又发射了“神舟”6号和“神舟”...
五年级语文下册第六课《梦圆飞天》教学设计篇1 教学目标: 1、认识生字,理解词语,有感情地朗读课文。 2、朗读课文,凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 3、把握航天英雄人物形象,激发学生热爱航天事业,探索宇宙奥秘的兴趣。 教学课时:两课时
梦圆飞天(节选) 烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起