后期追踪显示,72%的幼儿在家主动寻找与梅花相关的故事、诗歌,说明文化浸润效果显著。 该教案通过“观察-体验-创作-表达”的闭环设计,成功将传统艺术技法转化为适龄幼儿可操作的学习活动,反思数据为后续开展二十四节气主题美术活动提供了有效参照。建议后续可增加户外写生环节,...
1. 作业题目:以《梅花开了》为题,创作一幅梅花作品。 2. 答案要求:作品需体现梅花的基本结构,线条流畅,色彩搭配合理。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课的教学效果较好,学生掌握了梅花的基本结构,绘画技巧也得到了提高。但在教学过程中,要注意引导学生观察梅花的特点,提高作品的表现力。 2. 拓展延伸:鼓...
【创意幼教】最新幼儿园大班美术活动教案：梅花开了教案附教学反思(四篇)
6. 引导幼儿欣赏作品并相互讲评。让幼儿把制作好的梅花摆出来,互相观看和欣赏,比一比谁的更好看。 活动反思 这节课幼儿基本都理解、接纳课程内容,并且幼儿都做的比较不错,唯有不足的就是如果能带幼儿出去感受梅花气息和梅花那种不惧风雪 坚贞不屈的精神。
### 大班美术《梅花开了》教案及反思 ### 一、教案设计 ### (一)活动名称 大班美术活动——梅花开了 ### (二)设计意图 本次活动旨在通过引导幼儿观察梅花的外形、色彩等特点,激发幼儿的想象力和创造力,培养其对美术的兴趣和审美能力。通过绘画实践,让幼儿在创作过程中了解梅花的相关知识,并体验绘画带来的...
大班美术活动教案:梅花开了教案教学目标认识梅花的形态和颜色学习使用水彩笔和颜料创作画作提高手眼协调能力和色彩感知能力教学准备水彩笔和颜料水杯平板纸或其他画纸花瓶或花盆教学流程第一部分:引入(约10分钟)教师简单介绍春天的梅花和它的特点和形态。带着孩子们观察一些梅花的图片,让他们发现梅花的颜色(白色、粉色、红...
教案反思: 一、教学过程中的亮点 1. 实践情景引入环节,学生积极参与,课堂氛围活跃。 2. 示范绘画过程中,学生专注观察,学习兴趣浓厚。 3. 学生练习环节,大部分学生能够掌握梅花绘画技巧,作品质量较高。 二、需要改进之处 1. 在讲解梅花特点时,语言表达可以更加生动形象,以增强学生的直观感受。 2. 课堂提问环节,...
1. 作业题目:以“梅花开了”为主题,运用线条、形状和色彩创作一幅梅花画作。 2. 答案:学生作品。 八、课后反思及拓展延伸 1. 反思:本节课的教学效果较好,学生能够掌握梅花的特征和绘画技巧。但在教学过程中,要注意引导学生观察细节,提高绘画水平。 2. 拓展延伸: (1)让学生了解其他季节的花卉,进行绘画创作。
大班美术教案及教学反思《梅花开了》一、教学目标知识与技能能够观察并分辨不同颜色的梅花图案能够掌握剪纸技巧,剪出符合要求的梅花图案能够使用创意绘画法,表现梅花的美丽与特色情感与态度增强对梅花的认识与欣赏,培养学生对春季的情感体验培养学生创造性思维能力与良好的艺术创作态度二、教学内容1.学生情况本堂课讲授对象...