练习律:是指一个学会了的刺激—反应之间的联结,练习和使用越多,就越来越得到加强,反之会变弱。刺激—反应联结的应用会增强这个联结的力量,联结的失用(不练习)会导致联结的减与弱或遗忘。 效果律:是指如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加,但如果跟随的是一个不满意...
桑代克认为学习要遵循三条重要的学习原则:准备律、练习律、效果律。准备律:指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。练习律:指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强;反之,不重复或练习,联结力量会减弱。效果律:指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。
A 桑代克认为,学习要遵循三条重要的原则:准备律、练习律、效果律。(1)准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。(2)练习律是指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强,不重复或练习,联结的力量就会减弱。练习律又分为应用律和失用律两个次律。(3)效果律是指刺激和反应之间的联结...
[解析] 教育心理学奠基人桑代克提出了学习的试误一联结说。他总结了学习的三条规律:(1)效果律。它指在学习过程中,给学习者以满意的情况,其刺激与反应的联结就会增强;给予烦恼的情况,其联结则会减弱。(2)练习律。它指通过学习者的练习和运用,刺激与反应的联结会增强,否则会减弱。(3)准备律。它指学习者处于准备...
三条学习定律。爱德华·李·桑代克,美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。 三条学习定律分别是: 1、准备律。这个定律包括三个组成部分:当一个传导单位准备好传导时,传导而不受任何干扰,就会引起满意之感;当一个传导...
桑代克根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律,分别为准备律、练习律和效果律。故B选项符合题意。①准备律。在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。②练习律。对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应...
百度试题 结果1 题目桑代克的学习定律:准备律、练习律、效果律( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
A选项桑代克在实验基础上提出的准备律、练习律和效果律。准备律指学习者在学习开始时的预备定势;练习律指联结的应用会增强这个联结的力量,联结的失用(不练习)会导致联结的减弱或遗忘;效果律指导致满意后果的行为被加强,带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。因此,A选项符合题意。 B、C、D选项不符合题意。 所以,本题答...
桑代克根据其实验提出了三条主要的联结学习规律:效果律、练习律、准备律。 (1)效果律 所谓效果律是指,在试误过程中,保持其他条件相同的情况下,若学习者对某一特定的刺激作出反应后能获得满意的结果,那么反应与这一特定的刺激之间的联结便会增强;若得到烦恼的结果,这种联结便会削弱。也就是说,满意的结果会促使个体...