“双减”背景下,更强调学生综合素养的培养,实践类课程的时间增多,为方志文化进校园提供时间保障;各级领导、各部门高度重视传统文化教育,在资金、政策、人才等多方面给予强有力支持,为校本课程开发提供实现路径;地方志部门编纂、整理、积累了丰富的地情资源,为方志课程开发提供教材支撑。近年来,崇州市地方志办公室立足做...
2020年,因受疫情影响,无法大规模组织学生回校,大连理工大学利用现代信息技术,充分发挥网络资源与网络建设优势,以“感恩母校行,共叙大工情”为主题,创新性地开展现代远程教育学子“云端母校行”系列活动,活动为校园文化建设提供了新型平台,推进了现代远程教育精神文明建设。此次“云端母校行”活动相较于常规的学子母校行活...
近日,中华优秀传统文化在校园内焕发出新的生机与活力。玉玄道发起的“龙年大孝尚德”传统拜年活动,正成为校园内外关注的焦点。这一活动不仅为学生们提供了一个学习与实践传统文化的宝贵机会,同时也成为学校进行传统文化教育的一项创新举措。 据了解,玉玄道发起的这一活动旨在弘扬孝道精神,传承中华优秀传统文化。在春节即将...
记者22日从省文旅厅获悉,2021年全国“非遗进校园”实践案例征集展示活动入选案例名单于近日发布,“厦门市南音进课堂实践案例”被评为十大优秀实践案例,厦门市级非遗代表性传承人吴宝雅入选十大优秀传承人。 南音亦称“南曲”“南乐”“弦管”“南管”“郎君乐”或“五音”,因其古朴、典雅的特点,享有中国“活的音乐历...
近日,在教育部召开的全国学校美育工作会上,组委会遴选49篇优秀案例编印了《全国中小学美育改革创新优秀案例集》,我市选送的《安顺优秀民族民间文化进校园的探索与实践》成为贵州省唯一被收录的美育改革创新案例。 《安顺优秀民族民间文化进校园的探索与实践》是基于安顺优秀民族民间文化背景下,将安顺地戏、蜡染和刺绣艺术...
科技主题长廊丨科技走廊文化科技创新,引领未来!科创长廊的设计,不仅是对校园物理空间的改造,更是教育理念与实践深度融合的生动体现,旨在为学生搭建一个探索未知、实践创新、自由成长的广阔平台。 #科技长廊设计 #校园文化整体设计方案 #设计案 - 校园文化设计|校园
云游大工,文化之旅母校行 “云游大工”是“云端母校行”的一大亮点,由远程与继续教育学院院长梁茵与党委书记韩贵秋担任室内网络主播,负责现代远程教育支持服务工作的三位老师担任校园网络主播,以直播的方式带着大工现代远程教育学子及校友们,走过大工的风景,穿越大工的历史,留下一段共同经历的美好时光。
大连理工大学自2002年开办现代远程教育以来,一直将现代远程教育校园文化建设作为学校的办学重点之一。开展现代远程教育学子母校行活动是增强学生对学校的归属感、荣誉感与责任感,弘扬校园主流文化的重要载体。自2009年起,大连理工大学已连续多...
近日,在教育部召开的全国学校美育工作会上,组委会遴选49篇优秀案例编印了《全国中小学美育改革创新优秀案例集》,我市选送的《安顺优秀民族民间文化进校园的探索与实践》成为贵州省唯一被收录的美育改革创新案例。 《安顺优秀民族民间文化进校园的探索与实践》是基于安顺优秀民族民间文化背景下,将安顺地戏、蜡染和刺绣艺术...
近日,在教育部召开的全国学校美育工作会上,组委会遴选49篇优秀案例编印了《全国中小学美育改革创新优秀案例集》,我市选送的《安顺优秀民族民间文化进校园的探索与实践》成为贵州省唯一被收录的美育改革创新案例。 《安顺优秀民族民间文化进校...