打造“校区—园区—社区”党建共同体,实现三方联动发展。学校立足区域协调发展理论,构建“行业组织牵头指导、跨区域校校联动、同区域校地互动”的专业发展新机制,设立教育教学综合改革试验区,精准对接模具产业链核心岗位数字化、智能化需求,联合北仑大碶高端汽配模具园等8个模具园(城)、社区及头部企业,打造党建共同体,实现三方
宁波职业技术学院以服务国家战略需求为使命,坚守“为党育人、为国育才”的初心,针对“合作机制、教学实施、科教赋能”三个领域的发展瓶颈,依托深厚的办学积淀,创新开展“校区—园区—社区”联合育人实践。历经10余年的探索,形成了成熟的协同培养数智制造工匠人才模式,育人成效显著。 党建引领,构建产教融合的长效机制 ...
为进一步提升社区科创浓度,激发社区青少年创新潜力,凉城新村街道社区学校携手天工开物创新孵化中心、青艺童创以及辖区学校,以“园区、社区、校区”协同联动的方式,于2025年5月23日成功举办了以“智创凉城、科技赋能未来”为主题的2025年凉城...
打造“校区—园区—社区”党建共同体,实现三方联动发展。学校立足区域协调发展理论,构建“行业组织牵头指导、跨区域校校联动、同区域校地互动”的专业发展新机制,设立教育教学综合改革试验区,精准对接模具产业链核心岗位数字化、智能化需求,联合北仑大碶高端汽配模具园等8个模具园(城)、社区及头部企业,打造党建共同体,...
上海杨浦：以“校区+园区+社区”模式激发城市创新活力 上海杨浦独一无二的科教“基因”将孕育好产业“生命”？“创新是引领杨浦经济社会发展的第一动力。”上海市杨浦区委书记薛侃在17日举办的高质量发展在申城系列主题新闻发布会上称，杨浦还将持续发挥科教资源优势，深化大学校区、科技园区、公共社区“三区联动”新...
大学校区、科技园区、公共社区“三区联动”,已经成为杨浦产城融合发展的新内涵。 上海杨浦独一无二的科教“基因”将孕育好产业“生命”? “创新是引领杨浦经济社会发展的第一动力。”上海市杨浦区委书记薛侃在17日举办的高质量发展在申城系列主题新闻发布会上称,杨浦还将持续发挥科教资源优势,深化大学校区、科技园区...
作为一头连着学界、一头连着业界的大学科技园,财大科技园虹口园区立足服务上海全球科创中心建设,依托上海财经大学一流学科优势、丰富的校友资源,继续充分调动和整合政策、人才、资本、科创等资源要素,力争做“校区、社区、园区”三区联动发展的创新创业实践...
街区；新区等。不同的区域类型可能具有不同的功能和特点，例如园区通常是指工业或商业区，院区通常是指科研教育区，校区通常是指教育区，社区则通常是指居民生活区。街区指的是由若干街道和建筑物组成的、具有相对独立性和完整性的城市区域。新区是指城市中规划建设的新区域，通常是为了满足城市发展的需要...
“创新是引领杨浦经济社会发展的第一动力。”上海市杨浦区委书记薛侃在17日举办的高质量发展在申城系列主题新闻发布会上称,杨浦还将持续发挥科教资源优势,深化大学校区、科技园区、公共社区“三区联动”新内涵,开拓学城、产城、创城“三城融合”新路径,“不但要在激发创新生态生长力,还要彰显创新环境吸引力。” ...
打造社区、园区、校区“三区融通”的创业服务机制，是洋泾街道特色的社区创就业服务品牌。近日，“洋泾街道社校创业实训基地”揭牌，进一步推动社区创就业服务，持续打造“公益创业”服务品牌，优化创业社区、公益园区和特色校区创就业服务环境。近年来，洋泾街道始终坚持“公益创业，温暖洋泾”的服务理念，着力打造社区、...