“校之以计而索其情”出自春秋时期著名军事家孙武的《孙子兵法·始计篇》,其云:“故经之以五事,校之以计而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法。”意思是面对战争,要对敌我的政治道义、天时、地利、将领和法度纪律五个方面的情况进行衡量,比较双方条件、考察实际情况...
今天分享的是《孙子兵法》第一篇，始计篇的第二节。前面讲到，战争关系着人民的生死，国家的存亡。所以在决定开战之前必须要做详细的研究。故经之以五事，校之以计，而索其情：所以要从五个方面进行考量。再从七个方面核计进行比较，目的是获得真实的情况。一曰道，二曰天，三曰地，四曰将、五曰法。五个方面...
简介 这句话的意思是：应该以五个方面的形势为纲，通过比较双方的基本条件来探讨战争胜负的情形：一是“道”，二是“天”，三是“地”，四是“将”，五是“法”。出自《孙子兵法》原文选段：故经之以五事，校之以计，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民于上同意，可与之...
《孙子兵法》始计篇的开篇之语，强调了军事行动对于国家的重要性，它关乎生死存亡，因此不容忽视。为了深入探究和准备，孙子提出了“五事七计”的框架，用以分析和比较敌我双方的优劣势。◉ “校之以计”的核心 其中，“校之以计，而索其情”是这一框架的核心，它揭示了做事的关键所在，即通过精心策划和周密...
### 二、字面意思解析 - **校之以计**:“校”,意为比较、对照;“计”,此处指筹划、计算,包括对各种情况的评估和预测。整体意思是通过对比和分析各种筹划来计算得失。 - **而索其情**:“索”,探求、寻找;“情”,实情、真相。整体意思是进而探求战争的真实情况或对方的真实意图。 ### 三、深层含义与...
“校之以计，而索其情”出自于《孙子兵法》计篇。原文是这样的：阳明先生评注说“其中校量计划，有多少神明妙用在，所谓‘因利制权’，‘不可先传’者也”。下面我来细分下这句话的含义，逐步来探讨下有四点，如下 有通识 孙子这里强掉要知道、天、地、将、法，他认为这是行军打仗的统帅必须...
“故经之以五事，校之以计而索其情”出自孙武的《孙子兵法·始计篇》。意思为：因此，要通过对敌我五个方面的情况进行综合比较，来探讨战争胜负的情形。《孙子兵法·始计篇》的全文为：孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，...
《孙子兵法》:故经之以五事,校之以计,而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法……曰:主孰有道?将孰有能?天地孰得?法令孰行?民众孰强?士卒孰练?赏罚孰明?吾以此知胜负矣。 解释:要通过敌我双方五个方面的比较分析和七种情况的比较来探索战争胜负的情势。这五个方面是,一是政治,二是天时,三是...
计:情况 结果一 题目 “校之以计而索其情”的意思,以及其中的“计”的意思是什么? 答案 原文:故经之以五事,校之以计,而索其情译文:要通过敌我双方五个方面的比较分析和七种情况的比较来探索战争胜负的情势.计:情况相关推荐 1“校之以计而索其情”的意思,以及其中的“计”的意思是什么?
经之以五事,校之以计,而索其情,是指在处理问题、解决难题的过程中,要做到根据五个方面进行思考和考量,然后用逻辑和计划来分析、解决,并最终找到问题的本质和解决方案。这种方法论可以应用于各个领域,包括科学研究、管理决策、人际关系等方面。 经之以五事,意味着要从五个方面综合考虑问题。这五个方面分别是时间...