不符合语境。 C.风雨飘摇:在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安,很不稳定。符合语境。D.熟视无睹: 看惯了就像没看见一样。 也指看到某种现象, 但不关心, 只当没有看见。 应该用 “喜闻乐见” , 喜欢听,喜欢看。形容很受大众欢迎。 14.B [解析] 本题考查辨析病句的能力,能力层级为表达应用(E)...
核心素养单元教学目标分析 语言能力 1.掌握介绍周围的动物或植物的词汇和常用表达,并能准确、流利地运用于实际生活中。如:baby chickens,tomato plants,apple trees,in the yard,goose,potato plants,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,cows,lake,rabbit,...
新目标九年级英语教材分析 “话题模块教学模式”(以下简称“话题法” )是在遵循外语教学基本 规律的基础上,采用“同类归纳”的方法,围绕话题对初中各年级学习内 容进行“同题聚合”。教师可按照 “创设话题情境——归类基本词汇 ——积累功能句子、提炼典型句式、梳理基本语法——拓展语言任务—— 训练话题写作”的流...
“话题模块教学模式”(以下简称“话题法” )是在遵循外语教学基本规律的基础上,采用“同类归纳”的方法,围绕话题对初中各年级学习内容进行“同题聚合”。教师可按照 “创设话题情境——归类基本词汇——积累功能句子、提炼典型句式、梳理基本语法——拓展语言任务——训练话题写作”的流程进行教学,帮助学生全面梳理与巩固...
题目根据语境完成题目 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。天上(shǎn shuò)的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有...
一、教材分析《新标准英语》这套教材以题材为纲,以结构、功能为目,以培养学生综合运用语言的能力为根本,全面准确地体现了新的英语课程标准。《新标准英语》(一年级起点)第三册由10个学习模块(20个单元)和1个复习模块组成。每个模块分两个单元,第一单元多是以对话的形式呈现本模块所要学习的语言结构。这一单元是...
3.忽视语法结构的准确性:错用动词时态、语态、人称等都会影响得分,各种特殊句式或从句的错用也是扣分的一大原因。4.忽视词汇和句式的丰富性:不能充分运用丰富的词汇和多变的句法结构也使文章过于平淡。5.过度运用对话:为追求长句,过多使用对话,使文章过于口语化,块乏深度和阅读体睑。
感悟并总结文学作品中的主人公的精神 3.分析读书报告的构成并写一个读书报告 根据所给的作品节选写一篇读书报告(应用实践+迁移创新) Period 3 1.理解现在完成时的意义结构及用法 2.区分already和yet在现在完成时中的用法区别 3.在复杂语境中选择使用正确的时态 在视频中获取目标语言的相关信息(学习理解+应用实践)...
1、能根据语调和重音理解说话者的意图; 2、能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点; 3、能借助语境克服生词障碍、理解大意; 4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文,理解故事的因果关系; 5、能在听的过程中用适当方式做出反应; 6、能针对所听语段的内容记录简单信息。 说 (5ELA3.1.5.2) 1、能就...
考查动词辨析'.4$,)表示(穿上衣服)的动作&后接衣服.鞋帽 等*8("#表示状态&宾语可以是衣帽&也可以是饰物.奖章等'该题应该用 表示状态的 8("#的现在分词形式修饰主语 因此答案 A/(H("4$&=45*' 从+与 E中选择'再看被动语态中的动词&I),1I6,8)意为(撞倒&击 落)&$"I(6,8)意...