1、如果认为我还是没说清楚,那就只能说明:我是真的说不清楚了,没办法。2、既然名媛的比方不合适,那我就换一个。某个学生的成绩总也不提升,为什么?我回答是上课注意力不集中,理解能力弱,脑子反应慢,课前不预习课后不写作业,考试前也不认真复习。反正是一堆的毛病。但您听了之后不认可,说您还是没说清楚这孩子...
小凯性格内向平常不爱说话,总是独来独往,老师多次找他谈心也不起作用。班级“结对子”活动开展后,小凯与活泼开明的小黔交上了朋友,两人时常讨论学习问题,一起参加班级活动,渐渐地,小凯变得爱说爱笑,学习成绩直线上升。(2)结合材料,分析友谊在我们成长中的作用。环节三:友谊的认识小敏和小丽...