通过阅读可知,本文主要从作者遇见一株枯竹开始,以对竹子的赞美结束,结合文章题目可以概括出,本文的线索为枯竹。作者在文章中通过“它也团结土壤,与寒风对抗”“它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命”等关键句抒发了自己对竹子的喜爱,以及对枯竹精神的赞美,由此可概括出文章表达的感情。综合上述分析,整理得出...
2【题目】阅读《枯竹》一文,完成下列各题枯竹梁惠娣①我在北风呼呼的野外,遇见了那一株枯竹。它静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②它枝干枯黄,一身萧索,在正值青春的其它竹子面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连。我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头...
【题目】阅读《枯竹》一文,完成下列各题枯竹梁惠娣①我在北风呼呼的野外,遇见了那一株枯竹。它静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②它枝干枯黄,一身萧索,在正值青春的其它竹子面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连。我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来...
枯竹(或:对枯竹的遐想) 对枯竹的喜爱与赞美(或:对生命的赞美与歌颂) 本题考查对文章内容的概括能力。解答时,注意全面把握文章内容,概括主要内容,分析得出叙述脉络,即线索。 通过阅读可知,本文主要从作者遇见一株枯竹开始,以对竹子的赞美结束,结合文章题目可以概括出,本文的线索为枯竹。作者在文章中通过“它也团结土...
枯竹①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。 ③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘...
阅读《枯竹》一文,完成下列小题。枯竹梁惠娣①我在北风呼呼的野外,遇见了那一株枯竹,它静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②它枝干枯黄,一身萧索,
④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连一- -我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也...
通过阅读可知,本文主要从作者遇见一株枯竹开 始,以对竹子的赞美结束,结合文章题目可以概括 出,本文的线索为枯竹.作者在文章中通过“它也 团结土壤,与寒风对抗” “它不是走向生命的终结, 而是走向了更高远的生命“等关键句抒发了自己对 竹子的喜爱,以及对枯竹精神的赞美,由此可概括 出文章表达的感情. 综合上述...
【题目】 阅读 《枯竹》 一文,完成下面小题。枯竹梁惠娣①我在北风呼呼的野外,遇见了那一株枯竹。它静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②它枝干枯黄,一身萧索,在正值青春的其它竹子面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连。 我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里...
【题目】阅读《枯竹》完成1-6题枯竹①我在北风呼呼的野外,遇见了它一一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在