李秉德先生学生代表许洁英、王鉴、郝志军、徐继存向先生塑像敬献花篮。 万明钢致辞 尊敬各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们: 大家下午好! 值此全国教学论第十八届学术年会召开之际,我与各位与会代表一样,怀着无比激动、无比崇敬的心情,在...
李秉德教育思想是一个有机整体,语文教育实践为其开拓中国特色教学论提供了深厚土壤,而逐步成熟的教学论思想又不断充盈其语文教育思想,二者共同指向了对教育科学规律的探索,这对当下教学论学术体系的创新,具有积极的启示。
李秉德《教学论》笔记和课后题详解上QQ阅读看本书 新人免费读10天 领看书特权 第3章 目的论 3.1 复习笔记 一、教育目的的系统和层次 教育目的是学校中一切教育、教学活动的出发点和归宿,它指导和制约着学校的一切教育、教学活动。 1我国学校教育的总目的 1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出:“...
李秉德编著的《教学论》(人民教育出版社)是我国高校广泛采用的课程与教学论权威教材之一,也被众多高校(包括科研机构)指定为“课程与教学论”考研考博专业课参考书目。 为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为李秉德《教学论》的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了李秉德《教学论》辅导用...
李秉德教学论笔记和课后题详解 李秉德教学论笔记和课后题详解 点击进⼊（在线做题）为李秉德主编的《教学论》的配套辅导书，本书具有以下⼏个⽅⾯的特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以该教材为主，并结合其他教学论教材对各章的重难点知识进⾏了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的...
李秉德先生《教学论》读书笔记 李秉德先生《教学论》读书笔记 李秉德先生在主编《教学论》过程中,提出 了一系列教学论教材的编写思想:一是运用系统论的观点,构建完整的教学论体系;二是教材要注意吸收学科发展的最新成果；三是强调教学论教材的编写要理论联系实际,解决教育工作中的实际问题；四是强调...
教学论-李秉德.doc,《教学论》 李秉德编著 目录 绪论 教学的概念、地位和任务 教学论的研究对象 教学诸要素的系统分析 教学论的研究方法 本书内容结构概貌 过程论 教学过程的本质教学过程的基本特点教学过程的基本功能 教学过程的 问题2:怎样理解教学过程的理论基础? 问题
【编号964889】李秉德《教学论》配套题库【考研真题精选+章节题库】网课资料笔记课后习题答案课程配套题库 立即播放 打开App,流畅又高清100+个相关视频 更多 12 0 01:20 App 【编号965863】伍光和《自然地理学》(第4版)配套题库【考研真题精选+章节题库】网课资料笔记课后习题答案 71 0 00:48 App 【编号...
【孔夫子旧书网】教学论李秉德9787107070907人民教育出版社。作者:李秉德 著,出版社:人民教育出版社,售价:4.53,出版人:人民教育出版社,年代:2001-09,装帧:2,线装:32开,刻印方式:平装,册数:
《教学论》李秉德编著 目录 第一章绪论 第一节教学的概念、地位和任务 第二节教学论的研究对象 第三节教学诸要素的系统分析 第四节教学论的研究方法 第五节本书内容结构概貌 第二章过程论 第一节教学过程的本质;第二节教学过程的基本特点;第三节教学过程的基本功能 问题1:教学过程的实质和特点是什么? 问题2...