2015 - 王华,李哉平 - 《上海教育科研》 - 被引量: 0 收藏相关文章 课题研究过程中问题意识的培养 2014 - 赵永攀,李哉平 - 《教学与管理(小学版)》 - 被引量: 1 收藏相关文章 《发现数学之美》研究的心路历程 2013 - 张安军,李哉平 - 《教育实践与研究:中学版(B)》 - 被引量: 1 收藏相关文章 课...
为引导全体教师积极参与教育科研工作,提升教师的写作水平和研究能力,促进教师的专业成长,10月14日晚,巾山实验小学特邀台州市教育监测与科学研究院李哉平老师莅临指导,作了题为《教育随笔的属性与开发》的专题讲座。 讲座伊始,李哉平老师围绕“教...
为进一步提升教师专业素养,激发教师科研成长的热情,促进教师专业化成长,也为了更好地帮助教师做好区课题申报,近日,北城中学邀请了教育科研专家李哉平老师来校开展教科研指导工作。 专家引领 精准把脉 李哉平老师首先为所有参会的老师做课题申报专题讲座...
李哉平目前担任宁波梅山保税港区康化投资合伙企业(有限合伙)法定代表人;二、李哉平投资情况:李哉平间接持股企业25家,包括投资广州喜淘信息科技有限公司、投资占比达2.82%,广州壹捌好合餐饮服务有限公司、投资占比达2.82%等;目前李哉平投资宁波梅山保税港区康化投资合伙企业(有限合伙)最终收益股份为25%;三、李哉平的...
一、教育案例研究涵义 第一类:从已经发生的事情中 第二类:从即将发生的事情中 通过个别案例到一般,小中见大。 问题是真实的,一波三折,可以推广的。 案例《一个人扫地》 二、几...
一个好的科研成果提炼的路径思考: ——思路决定出路:有奖没奖看格局 ——概念层级梳理:有理无理看架构 ——增量决定... 成长教练阅读 1,586评论 1赞 8 小课题研究,教师专业成长之路---读《教师怎样做小课题研究》有感 徐世贵老师的《教师怎样做小课题研究》一书,用通俗易懂的语言,简单实在的故事,告诉了我...
接全国教科规划办通知,临海市哲商小学程誉技主持的《小学协约式和谐德育的探索》课题和温岭市方城小学周军夫主持的《聚集课堂的小学生学力发展的探索》课题被列为2011年度教育部规划课题。 著录项 来源 《浙江教育科学》 |2011年第6期|P.48-48|共1页 作者 李哉平; 作者单位 不详; 原文格式 PDF 正文...
李哉平; 侯开亮; 王雪卿; 作者单位 浙江台州市实验中学; 原文格式 PDF 正文语种 chi 中图分类 教师职责与修养; 关键词 班级管理; 课代表; 品质; 素质; 教学管理; 班级学风; 入库时间 2024-04-24 09:29:14 相似文献 中文文献 外文文献 专利 1. 要重视对课代表的培养和使用 [J] ...
李哉平:结题报告撰写与材料提炼 为提升沙门镇小学教师科研水平、提高科研项目的申报质量,2022年10月12日,我校邀请了台州市教科所专家李哉平老师,为老师们作课题申报指导及开设《结题报告撰写与材料提炼》的讲座。 李哉平老师,从事中小学教育科研管理...
为了推广我市教育科研的先进经验,提升乡村教师教育科研的能力,5月18日,台州市教育科研服务乡村学校活动在临海市哲商小学头门港分校举行。活动由台州市教育科学研究院李哉平老师主持。 01 上午李哉平老师和李爱美老师分组指导了我校教师的课题...