朝鲜对“抗美援朝”历史的描述中，虽然没有直接否定志愿军的付出，但有意夸大了朝鲜人民军的功绩，甚至偷换概念，将志愿军的功劳换给了朝鲜人民军。不止朝鲜的历史书，早在1955年，朝鲜平壤的战争展览馆中，12个战功展览厅，却只有一个属于中国志愿军。长此以往，朝鲜人民军逐渐会被当成朝鲜战争胜利的功臣，而这就...
在谈到美国卷入朝鲜战争的经过时，朝鲜教科书采用了这样的说辞：“美国谴责朝鲜是侵略者，并命令朝鲜撤至‘三八线’以北”。中国则没有明确提供美军介入的理由。至于美国和韩国，则都在教科书上提到美国介入朝鲜战争，是“弱小的韩国在面对朝鲜的突袭是，恳求美国的军事援助”，也即他们强调了这样一个观点：“美军介入...
于朝鲜的历史教科书篇章里，渤海国被刻画成了高句丽的衣钵传承者，它自豪地标榜自己是高句丽之后，又一个在全球舞台上威风凛凛的超级大国。而令人意想不到的是，在渤海国正式登场之前，唐朝的军队竟已被高句丽的后裔部队所挫败，这一事件也不幸地成为了华夏王朝在朝鲜历史记载中第九次遭遇挫败的尴尬记录。事实上...
正是有了毛主席的坚持，有了后面志愿军的浴血奋战，才有了朝鲜如今的局面。因此，在朝鲜官方的教科书中，他们清楚的记载了毛主席的功绩，雪中送炭最能记住恩情。朝鲜人民不仅在教科书上歌颂毛主席，他们还为他立了铜像，每逢重大的纪念节点，朝鲜的学生们总是会在老师的带领下，去给毛主席送上一朵鲜花，去歌颂他...
正是由于毛主席的坚持与中国人民志愿军的英勇战斗，朝鲜才得以保持现状。因此，在朝鲜的官方教科书中，毛主席的功绩被清楚地记载，以表彰他在危急时刻对朝鲜的援助。朝鲜人民不仅在教科书中赞颂毛主席，还为他立了铜像，在重要纪念日时，朝鲜学生会在老师的带领下为毛主席献花，表达对他的感激之情。彭老总 除毛主席...
看看人家朝鲜的教科书！近日人教版小学课本中出现的插图问题及其引发的巨大争议，想必大家都注意到了，今天我们来看一下朝鲜的教学课本是什么样以及里面教什么内容。首先先来跟大家简单科普一下朝鲜的教育制度。朝鲜目前实施的是12年制义务教育，包括幼儿园一年，小学五年，中学六年（初中三年，高中三年）。相比于自1972...
在朝鲜历史教科书中，朝鲜人被描述为在世界历史上最早出现的人类，大同江文化（朝鲜文明）是世界历史上第五大文明；朝鲜历史上第一个奴隶制国家是古朝鲜，诞生于5000年前，于公元前30世纪初建立，一直持续到公元前108年。在朝鲜历史教科书中，朝鲜的人文始祖被描述为檀君，于公元前30世纪初建立了古朝鲜，并且称古朝鲜...
在朝鲜的历史教科书中，这段壮烈历史却几乎被完全抹去，朝鲜的历史叙事将战争胜利完全归功于金日成的英明领导。图片来源于网络 教科书中描绘了这样的场景：在金日成主席指挥下，朝鲜人民军迅速击退敌军，转入反攻，很快解放了南方广大地区，对比真实历史，这种描述显然经过了大幅美化。实际上，在中国军队介入前，联合国军...
《国民教育史》是韩国陆军军校现在所使用的历史教科书，大部分的韩国军人，都是通过这本书来了解他们自己国家的历史。而这本官方教科书的大部分内容，都是改编自1994年韩国学者金珊湖所编著的《大朝鲜帝国史》。这是一本影响力很大的历史著作，但并不是因为它的学术性和严谨性，而是它的内容太过于“奇幻”。《大...
朝鲜历史教科书抹去“抗美援朝”的功绩,是为了增强自己在军事上的自主性,提升军民的信心。 说直白点,这就是一种“积极备战”的方式。 更直接点的例子还反应在朝鲜强调对美国的“仇恨教育”之上。 当然,我们能够理解朝鲜之所以这样做,是因为基...