朗读符号虽然没有统一标准,但常用的一些符号包括: 停顿号(∧):表示停顿,用于无标点符号的地方,停顿时间稍长。 间歇号(──):也表示停顿,但间歇时间更长,可用于有标点符号的地方。 连接号(⌒):用于有标点符号的地方,表示缩短停顿时间,将相关内容连起来读。 词组号(────):将需要连读的词或词组连在一起,...
朗读符号并没有统一的规定,然而在上完上一次朗读及朗诵理论及技巧探讨的课程后,我找到朗读的惯用符号,并摘录如下: 【一】屏东师院语教系系主任黄瑞枝教授以音乐记谱符号注记,颇富创意 < 渐强。 > 渐弱。 (.拉长。 V 换气。 - 饱满有力。 ﹋﹋ 波音(颤音)。 ↗ 上滑。 ↙ 下滑。 ▽ 顿音(短促有力,...
“───”让你的朗读更富有韵律感。🎼语调符号: - 平调?不用标,自然流淌。 - 升调用“↗”展现昂扬之势。 - 降调用“↘”表达低沉之意。 - 渐强用“<”增强力度。 - 渐弱用“>”柔和过渡。 - 韵脚用“△”增添音乐美感。🎶节奏符号: - 把握节奏,让朗读更有韵律。 - 使用这些符号,提升你...
朗读时可以使用以下几种符号来表示语气和停顿：1.句号（。）：表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达已经完成。使用句号时，应当将句号放在该句话的最后一位。2.问号（？）：用于询问、质疑或者反问，表示说话者需要听众对该问题进行回答或思考。使用问号时，应当将它放在问句的最后一位。3.感叹号（...
朗读符号说明分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感;/表示停顿时间较短(朗读时,停顿时长一般为一拍);/表示停顿时间较长(朗读时,停顿时长一般为二拍);△表示末尾一字是韵脚(朗读时,韵脚字要读得语气饱满,吐字归音圆润充足,要特殊润色);。表示重音(朗读时,或重读,加大音量,加重语气,或轻读,减小音量,含蓄...
朗读的符号标记 1、停连 “∕” 一般短停顿 “∕∕” 句群停顿或长停顿 “⌒”连起来读(忽略标点) 2、重音 “。”轻读(空心圆点) “. ”轻读(实心圆点) “。。。”连续轻读 “...”连续重读 “───”尾音拖长 3、语调 平调不用标 “↗”升调 “↘”调降 “<”渐强 “>”渐弱 韵脚:△ 4、节...
1课文中朗读符号的含义:“”表示重读,“()”表示失去爆破,“”表示连读,“”表示升调,“”表示降调,“/”表示划分意群。本书均采用上述朗读符号,后面不再说明。另外,本书中所标注的朗读方法仅供参考。因为在实际朗读过程中,根据情况不同,或根据所需强调的部分不同,会进行不同的处理,其中主要涉及的是实词的重读...
目前，朗读符号并没有像标点符号那样，形成一套统一的规范。我们根据实际可操作性以及有利于朗读的原则，介绍五种常用的朗读符号：1. 停顿号（∧）：适用于无论是否有标点符号的地方，用来提示稍长的停顿。在有标点符号的位置使用时，表示应该有更长的停顿。例如：原文：“王大娘听到声音，十分高兴，赶忙...