“有类无教”并非出自国学经典,且与“有教无类”这一教育理念相悖。在国学中,“有教无类”出自《论语·卫灵公》,意指教育不分高低贵贱,人人皆可接受,强调教育的普遍性和平等性。 而“有类无教”这一说法,或可理解为在教育过程中,因学生的身份、背景、能力等因素而有所区别对待,甚至对某些类别的学生不予教...
孔子有句名言叫“有教无类”，是孔子所提出的重要教育思想之一。“有教无类”的意思是人不分贵贱贤愚，对各类的人都要进行教育。用今天的话说就是，教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利，教育是不分高下贵贱的。“有教无类”出自于《论语·卫灵公》：子曰：“有教无类。”关于“有教无类”有两种解...
一、有类无教 1. 定义:“有类无教”通常指的是在教育中存在分类或分层的现象,但并未针对不同类别的学生实施有针对性的教学。这里的“类”可以理解为学生的社会背景、经济条件、智力水平等差异造成的类别,“无教”则是指没有根据这些差异进行差异化教学。 2. 特点: 忽视个体差异:不关注学生的个性化需求和学习...
有类无教的名词解释 “有教无类”是孔子关于教育对象的思想,意思是说,实施教育,不分贵贱、贫富、地域、种族。因为在孔子看来,既然人性相近,则人人皆有向善的可能性,因此对所有的人都应该一视同仁,施以教育。孔子提出“有教无类”,打破了贵族垄断、学在官府的格局,使教育活动扩展到了民间。
不受贵贱贫富条件的限制，人人都可施教。孔子的教育主张。孔子一生教学，提出“有教无类”（《论语·卫灵公》）的主张。“类”指族类或种类，何晏的《论语集解》注引马融说：“言人所在见教，无有种类。”黄侃疏：“人乃有贵残，同宜资教，不可以其种族庶鄙而不教之也。教之则善，本无类也。”谓不同...
成语,出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”教:教育;类:类别。有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育。解释二,人原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的贤,有的不肖。但通过教育,却可以消除这些差别,“有教则无类”,可见“有教无类”是教育的结果,不是前提。 查看百科 注:百科释义来...
“因材施教”的意思是"根据不同的对象实施不同的教育。” 有教无类: 成语,出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类。”教:教育;类:类别。有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育。解释二,人原本是“有类”的。比如有的智,有的愚;有的贤,有的不肖。 但通过教育,却可以消除这些差别,“有教则无...
有教无类,读音yǒu jiào wú lèi,指不管什么人都可以受到教育;亦可指人,原本是“有类”的,比如有的智,有的愚;有的孝顺,有的不孝,但通过教育,却可以消除这些差别。 要弄清楚什么叫“有教无类”,得先弄清楚“有A无B”这种句式。这种句式在汉语中有四种意思: 1、只有A,没有B,比如有勇无谋、有名无实...
原文：子曰:“有教无类。”译文：孔子说：“人人都可以接受教育，不分族类。”讲解： 含义：“有教无类”这一思想强调了教育的普及性和平等性，认为教育不应该受到种族、阶级、性别等因素的限制，每个人都有接受教育的权利和机会。 背景：在孔子的时代，教育资源往往被贵族和统治者所垄断，普通民众很...