部编版六年级上册语文《有的人--纪念鲁迅有感》教案 篇1 教学目标: 1、能有感情地朗诵诗歌,培养鲜明的爱憎感情,懂得为人民的人将得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、了解运用的对比手法,体会这种手法运用的好处。 教学安排: 一课时 教学过程: 一、谈话导入 通过本组的学习,你对鲁迅有怎样的印象呢?你...
他深切追忆鲁迅为人民鞠躬尽瘁的一生,百感交集,于1949年11月1日写了《有的人》这首短诗。 三、初读诗歌,整体感知 1、自由朗读诗歌。 2、找出能体现这是纪念鲁迅的诗句。 (通过“俯下身子给人民当牛马”和“情愿做野草,等着地下的火烧”引导学生理解鲁迅的为人民服务,甘愿牺牲自己的品格和精神。) 四、品读诗歌...
俯下身子做牛马,情愿作野草,为了多数人更好地活,这样的人指的是什么人呢? 自由读第五—七小节理解、对比、体会: 1.人民群众对待两种人的态度分别是什么? 2.一边是被人民摔垮,被人民忘记,一边是青青的野草,被人民举得很高很高,...
有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 ... 分享62赞 安泽吧 冀氏镇外等红杏 还有多少人记得他们,我们将要遗忘的一些人《有的人》 ——纪念鲁迅有感 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 有的人 骑在...