高二课文《有教无类》教案优秀4篇 《有教无类》教案 1 教学目标: 1、学习和掌握本文的重要词汇。 2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 教学重点: 学习和掌握本文的重要词汇。 教学难点: 掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 课时安排: 1课时 教学过程: 一、导入 孔子是我国历史上空前的教育家
【篇一】有教无类教案论语六 《 有教无类》教案 论语六 《有教无类》教案 信丰中学高二语文组:王丽 【教学目标】 1、学习和掌握本文的重要词汇 。 2、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 【教学重点、难点】 1、学习和掌握本文的重要词汇 。 2、掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想。 【教学方法...
1、【学情分析】 《有教无类》选自人教版普通高中语文选修课本《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读第六课,本篇课文为选读材料,意在丰富学生的阅读实践,学生能够把握材料即可。 经过本月的名著阅读《论语》,学生们已对孔子的生平有了详细的了解,收集和整理了不少孔子的教育理论语录,这为本课的学习提供了良好的...
3、讨论:你觉得在现实中,老师怎样做才是“有教无类”? 明确:这一问是开放性讨论,主旨要讨论“有教无类”这一思想的现代价值,回答可以见仁见智。 要点:在现实中,老师要做到“有教无类”的话,应该对个性不同、资质不同、经济不同、家庭条件不同、家庭背景不同、性别不同……的学生,一视同仁地加以教育,而...
有教无类教案范文第1篇 那么什么是生态课堂?如何构建高效的生态课堂呢? 生态课堂的内涵:生态课堂强调以生为本,应该是适合学生身心发展、符合教育规律、展现学生个性和生命活力的课堂;是充分体现学生思想、意识、情感、欲望、需求以及各种能力的课堂;是通过优化现代课堂教学设计和课堂教学活动,有效地开发每个学生的各种潜...
(1)让学生学会运用“有教无类”的原则处理问题; (2)让学生理解“有教无类”在现实生活中的意义。 三、教学过程: 1. 导入新课: (1)教师简要介绍“有教无类”的背景和含义; (2)引导学生思考“有教无类”在现实生活中的应用。 2. 自主学习: (1)让学生自主探究“有教无类”的成语和典故; (2)让学生分...
1. 教材:《有教无类》教案及相关教学资料。 2. 课件:相关教育类型的案例及图片。 3. 教学设备:投影仪、电脑等。 五、教学过程 1. 导入新课: (1)播放教育短片,引发学生对教育的思考。 (2)教师简要介绍“有教无类”的含义及意义。 2. 案例分析: (1)教师展示各类教育的案例,如基础教育、职业教育、高等教...
有教无类 ? 教案 )( 讲授 目标 : 1 、学习 与 把握 本文 得 紧张 词汇 2 、引导 门生 把握 孔子关于 教诲 及教与学 得 一些 紧张 头脑 讲授 重点:学习 与 把握 本文 得 紧张 词汇 讲授 难点: 把握 孔子关于 教诲 及教与学 得 一些 紧张 头脑 )( 课时 摆设 : 讲授 历程 :一、导入 )( 1 课...
《有教无类》教案1《有教无类》教案1 有教无类教学目标:? 1、学习和掌握本文的重要词汇? 2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想? 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇? 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想? 课时安排:??1课时? 教学过程:? 一、导入? ???孔子是我国历史上空前的...