见面课:大学生压力调节与应对 1.判断题(2分) 豁达,坚强,责任感,奉献”是积极树的硕果。 我的答案:对 2.判断题(2分) Selye认为适应压力的过程可分为警觉期、抵抗期和衰竭期。 我的答案:对 3.多选题(2分) 当出现心理困扰时,可以采取以下措施
智慧树知到大学生心理健康,吉林大学,2024年见面课及章节测试附答案见面课1,压力应对中的心理理解与心理调适,1,青少年环境中发展资源包括,A,父母的还有好久B,同伴融入C,父母社会情感支持D,教育融入正确答案,ABCD2,源于自身的发展资
见面课1(压力应对中的心理理解与心理调适) 1.青少年环境中发展资源包括() A.父母的还有好久 B.同伴融入 C.父母社会情感支持 D.教育融入 正确答案:ABCD 2.源于自身的发展资源包括() 1.自尊 2.家人的情感支持 3.自我效能感 4.民主权威的沟通指导 5.控制 6.学习工作环境的融入 7.心理一致感 8.乐观 9.共情...
智慧树知到《大学生心理健康(吉林大学)》2024章节测试答案-1 答案:见面课3(大学生心理成长的修炼要素) 1、多选题(2分) 从大一到大四,个人心理方面广泛的变化包括? A能更加认真的审视自己 B态度和价值观变得更加开阔 C能够容忍各种文化差异 D对没有明确解决方案的问题的推理变得越来越好,会确定复杂问题的正反两方面...
见面课答案一,压力应对中的心理理解和发展资源 1, 青少年环境中发展资源包括A.教育融入 B.父母社会情感支持 C.同伴融入 D.父母的权威教养答案:ABCD 2, 源于自身的发展资源包括答案:135789(自尊,自我效能感,控制,心理一致感,乐观,共情和观点采择) 3, 青少年时期重要的核心生活技能包括A.性 B.自立 C.关系 D.安...
2.以下说法不符合成长型思维的是?B A.能力是可以培养的 B.一个人的智商是无法改变的 C.明天会更好 D.努力就可以做到最好 3.“卷”可能会带来哪些消极影响?ABCD A.让我们盲目自信 B.促进自卑诞生 C.让我们远离自己的内心 D.让我们嫉妒重重 4.关于自我认识,以下说法正确的有哪些?ABC ...
知到智慧树网课《艺术与审美》第三四五次见面课答案(非满分) 1272 1 6:03 App 《智慧树》栏目走进南京航空航天大学 458 -- 0:13 App 红花海月天穹长老2 1993 -- 0:34 App 24军事理论期末考试题库(线上知到/智慧树➕线下期末周)知识点总结➕答案 1979 -- 2:58 App 【95分】2024秋形势与政策期末...
答案: 见面课1(压力应对中的心理理解与心理调适) 1.青少年环境中发展资源包括() A父母的还有好久 B同伴融入 C父母社会情感支持 D教育融入 正确答案:ABCD 2.源于自身的发展资源包括() 1自尊 2家人的情感支持 3自我效能感 4民主权威的沟通指导 5控制 6学习工作环境的融入 7心理一致感 8乐观 9共情和观点采择 10...
2022春 智慧树知到《大学生心理健康》期末答案、章节测试及见面课答案分享.pdf,绪论单元测试 (多选题)心理学的任务有: A.探明心理结构 B.阐述心理机能 C.描述心理事件 D.揭示心理规律 答案:ABCD (单选题)大学生处于人生的哪个时期? 答案:成年前期 人类学家爱德华霍尔
资源管理策略第一章1心理健康标准是一个发展的文化的概念会随着社会的发展变化而发展变化也因不同的社会文化背景而有差异 2020智慧树知到《大学生心理健康教育(江汉大学)》章节测试完整答案 智慧树知到《大学生心理健康教育(江汉大学)》章节测试答案 见面课:学习策略 1、问题:根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略...