新一轮审核评估是相对于2013-2018年组织实施的上轮审核评估而言的。2021年1月21日,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025 年)》(以下简称“《方案》”),启动了“新一轮审核评估”。新一轮审核评估贯彻落实...
线上评估“问题清单”质量情 况决定了入校评估工作的质与量,要确保做全做深线上评估,形成影响学校本科教育教学改 革发展的高质量“问题清单”。二要加强组内沟通,搭建充分有效沟通的工作机制,每位 专家全面考察、深度问诊、独立判断,可采取自证和他证等灵活多样的方式相互印证,实 现专家组对学校的集体会诊、综合...
五是要处理好四种关系。学校要处理好审核评估与可持续发展的关系,不搞急功近利的短期行为;处理好硬件建设与软件建设的关系,积极构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校质量文化;处理好自评工作与日常工作的关系,使高校的评建工作融于日常的...
做到不回避问题、不隐瞒事实、不弄虚作假、不夸大成绩;树立正确的评估价值取向,从发展的角度出发看待评估,以审核评估为契机,落实质量主体责任,与专家组、评估机构形成“质量共同体”,对本校人才培养状况、培养质量全面深 入
本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新一轮审核评估的重点、难点、亮点和关切点,通过设问解答的方式,让读者快速、便捷了解新一轮审核评估。主要内容包括六部分:(1)新一轮审核评估概述,主要介绍新一轮审核评估的背景缘由、基本要求和亮点特色等。(2)新一轮审核评估组织实...
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新一轮审核评估专家组统一从本科教育教学评估专家库中产生,人数为15—21人。原则上,外省(区、市)专家人数不少于评估专家组人数的三分之二、专家组 组长由外省(区、市)专家担任。 从数量上看,新一轮审核评估专家组呈现“一多一少”的特点。“一多”指线上评估专家 组人数多,包括评估专家15—21人(其中组长1人...
(2021—2025年)精要导读 作者: 教育部教育质量评估中心 出版社: 高等教育出版社 ISBN: 9787040584349 出版日期:2022年12月 定价: 15.00 内容介绍 本书为“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的普及用书,重在宣传介绍新...
根据《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》《关于做好“十四五”期间普通高等学校本科教育教学审核评估工作的通知》等文件精神与要求,山东中医药大学将于2023年接受第二类第一种审核评估。学校以迎接新一轮本科教育教学审核评...