【题目】清华大学老校长梅贻琦曾如此概括师生关系:“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也。大鱼前导,小鱼尾随,是从游也。从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”老校长的话体现了怎样的师生关系? 相关知识点: 试题来源: 解析 师生之问应该是一种人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师...
师生关系问题，是教育领域最重要、最核心的问题之一。对这个问题认识得越清楚，我们的校园就会越和谐，师德师风建设就会越有实效，教育也会越成功。梅贻琦先生曾用“从游”来形容大学中的师生关系，他说，“学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，从游既久，其濡染观摩之效，自...
诗人“著书以为乐”,有时“从其父老游”,与政治已是无缘,所谓“旅怀空自清”。因此,“虚”应该理解为“空”。3.示例:无间,意思是没有间隙,亲密无间,从材料三可以印证。上元节那夜,几个老书生约东坡去夜游,苏轼“予欣然从之”,和他们“步城西,入僧舍,历小巷...
伯牛有恶疾,孔子往问之,自牖执其手,曰:“命也夫!斯人也而有斯疾,命也夫。” 子路喜从游,遇长沮、桀溺、荷蓧丈人。子路为季氏宰,季孙问曰:“子路可谓大臣与?”孔子曰:“可谓具臣矣。”子路为蒲大夫,辞孔子。孔子曰:“蒲多壮士,又难治。然吾语汝:恭以敬,可以执勇;宽以正,可以比...
在国内展区天马科技集团展位,数百条灵动的鳗鱼在巨大的透明鱼缸内肆意畅游,不时溅起水花。如今,鳗鱼已是“游入”寻常百姓家的日常好食材,不少现场观众纷纷选购心仪的活鳗带回家烹饪。 “中国从上世纪70年代开始进行河鳗淡水养殖,历经50多年的发展,已成长为世界鳗业发展的中心,无论是养殖技术、养殖...
孟轲,邹人也。文言文译文孟轲,邹人也。受业子思之门人。道既通,游事齐宣王,宣王不能用。适梁,梁惠王不果所言,则见以为迂远而阔于事情。当是之时,秦用商君,富国强兵;楚、魏用吴起,战胜弱敌;齐威王、宣王用孙子、田忌之徒,而诸侯东面朝齐。天下方务于合从连衡,以攻伐为贤,而孟轲乃述唐、虞、三代...
从游牧到定居，牧民们可以共享教育和医疗资源，生活多了一种选择，人生也多了无限的可能。位于青藏高原东部的甘肃省甘南藏族自治州碌曲县，拥有广袤的天然牧场。高原的冬天来得早，九月下旬，这里已经纷纷扬扬地下过好几场雪。在夏牧场生活了四个月，草场的草已被牛羊吃得差不多了。帐篷难以抵御即将到来的严寒，牧...
3.材料二中“时从其父老游,亦无间也”一句,可从哪一则材料得到印证? 请用该则材料的信息,描述你对“无间”的理解。 4.用现代汉语翻译上文画横线的句子。 (1)昌化士人,畚土运甓以助之,为屋三间。 (2)盖自笑矣,然亦笑韩退之钓鱼,无得更欲远去。 5.材料...
可以说陆游是能文能武，特别是他在南郑和成都幕府里从戎，下马起草军令，上马驰骋沙场，应该是一个骑着高头大马的军官形象。但是人们又为什么说他骑驴呢？我们从陆游的诗歌里找到了依据。陆游自幼就天资聪颖，十二岁时已经能诗会文，因此他后来的一些人生经历和感受，都能够用诗歌的形式记录下来。这一次的骑驴实际...
张仪者,魏人,与苏秦俱事鬼谷先生,学纵横之术,苏秦自以为不及也。仪游诸侯无所遇,困于楚,苏秦故召而辱之。仪怒,念诸侯独秦能苦赵,遂入秦。苏秦阴遣其舍人赍金币资仪,仪得见秦王。秦王说之,以为客卿。舍人辞去,曰:“苏君忧秦伐赵败从约以为非君莫能得秦柄故激怒君使臣阴奉给君资尽...