(1)“是...也是”表示递进关系,如:时间是组成生命的材料,也是我们每个人都应该珍惜的。 (2)“圆明园建筑宏伟”和“圆明园收藏着最珍贵的历史文物”之间表示递进关系,故用表示递进关系的关联词不但……还……。如:习不仅需要正确的方法,还需要刻苦。 (3)前后句表转折关系,用关联词“不仅...还...”。 (4)...
“是…… 也是……” 表示并列关系,强调前后所描述的事物具有同等重要或相同的性质、地位等。在仿写时,需要学生先确定一个合适的主题或事物,然后按照这种并列关系进行表述,第一个句子从抽象概念 “和平” 出发,阐述其对于国家和个人的重要性;第二个句子则从自然景象 “太阳升起时” 的景象展开,描述天空和海面在...
用是也是造句_成语造句 1.学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。 2.他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。 3.湖是静的，也是动的 4.你是快乐的，也是忧郁的 5.秋天是美的，也是明澈的 6.学是雪白的，也是纯净的 7.既是坚强的，也是脆弱的...
是也是用是也是造句 我们是少先队员，也是优秀的。 回忆是美好的，也是痛苦的。 老师是辛勤的园丁，也是为我们献身的红烛。 父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 学习是为了自己的目标,经典名言，也是为了自己的未来。 时间是组成生命的材料，也是我们每个人都应该珍惜的。 钱是一个人成功...
是也是造句,最新是也是造句,1、学习是为了自己的目标,也是为了自己的未来。2、他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。3、养成好习惯是良好生活的体现,也是一个人素养...。
分析:对于第一组句子 “小草是绿娃娃,树叶是绿娃娃”,根据例子的形式,在第二句 “树叶是绿娃娃” 前添加 “也” 字,即可将两句话合成 “小草是绿娃娃,树叶也是绿娃娃”,使句子更简洁流畅,突出小草和树叶都具有 “绿娃娃” 的属性。对于第二组句子 “小明走过来。小明拿了一本书看”,这两个句子的主语都...
照样子,把两句话合成一句话写下来。例:李明是学生。王丽是学生。李明是学生,王丽也是学生。1.小草是绿娃娃。树叶是绿娃娃。 2.小明走过来。小明拿了一本书看。
王羲之是有名的书法家,王献之也是有名的书法家。(3)根据短文内容,在横线上填入表示动作的词语。有一次,王献之在书写扇面时,将 滴在扇面上的墨点 勾了几笔,把墨点 涂开, 画成了一头黑犄角的大母牛,得到了人们的称赞。(4)人们看见了王献之在扇面上画黑犄角大母牛的过程,会怎...
“就是.也是”造句子 1、我以为世间最可贵的就是今,最易丧失得也是今。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。 2、成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯。 3、我们唯一拥有的就是今天,唯一能把握的也是今天。 4、世间最可宝贵的就是今天,最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中,无限珍惜这每一个今天...
3. 默默退出你的世界, 也是我对爱最后的成全 4. 默默离开是爱的诠释, 愿你未来一切安好 5. 默默转身, 是深藏心底的温柔, 也是对爱的另一种守护 6. 默默退出, 是无声的诉说, 亦是对爱的尊重与放手 7. 我悄然离去, 愿你的天空永远晴朗无云 8. 默默离场, 并非心无眷恋, 而是将爱深藏心间0...