第1课《春》课件(共55张PPT)古诗里的春天 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》——朱熹 江南无所有,聊赠一枝春。——《赠范晔诗》——陆凯 春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。——《春游湖》——徐 俯 统编版七年级语文上册第1课 学习目标 01有感情的朗读课文，感知文章的内容。02揣摩文中生动...
【拟人】,总绘春回大地、万象更新的景象。 ⑧春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。 ⑨春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。 ⑩春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。 4.朗读课文第8-10段,思考:这三段表达作者对春天怎样的感情?作者把春天比作“像刚落地的娃娃”“小姑娘...
盼春。开篇点题，总领全篇，奠定全文感情基调。第二部分(2-7):绘春。描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃的景象。第三部分(8-10):赞春。赞美春天蓬勃的生命力，强调春天的新、美、力。阅读课文，了解课文内容 速读课文，用“春天美在___，你看（听），___”的句式，说说文中写的春天具体美在哪里。（1）...
春 ? 篇章 春 结构分析 盼春(1) 绘春(2-6) 迎春(7) 赞春(8-10) 总写:春回大地(2) 分写 春草(3) 春花(4) 春风(5) 春雨(6) 句段 修辞分析 描绘角度 写景方法 语言(修辞、用词) 多感官(视觉、听觉、 嗅觉、触觉、味觉) 空间(高低、远近) 正侧面结合 虚实结合 动静结合 拟人、比喻、引用 排...
第1课《春》课件(共31张精品PPT)春朱自清 学习目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养热爱大自然、珍惜青春的感情。朱自清 (1898-1948),字佩弦,号秋实，浙江绍兴人,是我国现代最优秀的散文家之一，...
1《春》课件(共19张PPT)朱自清 “春”=三个“木”+一个“日”+一个“屯”解析：三“木”一“日”表意，以“屯”表音，是形声字。原义：春阳抚照，万木滋荣。金文 小篆 隶书 这是一幅春日图景，快速阅读课文，边读边找出文中体现景物特点的词语，根据提示补充下面的结构图。并用简洁的文字概括出所描绘...
春;“我眼中的春天”;当树叶泛黄、秋风习习,北飞的大雁让人们想起了绿意盎然的春天。同学们,你们眼中的春天是什么样子的?请用一句饱含情感的话说说你对春天的感受。;朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著...
第1课《春》课件(共24张PPT)春 目标导航 1.体会文章优美的情境，把握写景特色。2.品味文章生动优美的语言，学习本文运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法。3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发联想和想象，激发热爱生活、热爱大自然的情感。《春》的写作背景是:朱自清刚刚结束欧洲漫游回国，与陈竹隐女士...
春风春声春雨春花 ●贺知章《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春柳春风 ●杜甫《春夜喜雨》“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”● 春雨 ●韩愈《早春呈水部张十八员外》“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨春草 ●苏轼《惠崇春江晚景...
第1课《春》课件(共29张精品ppt)《春》语文七年级上册 三维目标 1．知识与技能目标：有感情地朗读课文，学习本文准确生动的用词技巧，体会本文的语言风格。2．过程与方法目标：学习作者抓住景物特征，深入、细致、多角度观察景物的方法。3．情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。春天是一个...