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上课伊始,学生的学习积极性就被充分调动起来,为下面的学习做了很好的铺垫。与春、夏、秋、冬有关的动画的插入,不仅再现了不同季节的特点,而且充分利用多媒体这一教学资源突破了难点,培养了学生的观察力、想象力,使学生了解到四季景色的不同特征。在平等和谐的氛围中,学生主动积极地参与了语文实践活动。
实践活动:“保护环境,从我做起”,为社区和校园里的花草树木做点事.板书设计20小熊住山洞(板画:一棵大树。在树冠处写上春夏秋冬,在字的下面为树叶、小花、果子、小鸟的图片。
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