下面是对“明德格物”的详细解释: 明德:意指彰显并提升个人内在的道德修养与智慧。儒家治学首重个人德行修为,“明德”就是完善内在德智的修养,然后推己及人。它强调以德行为先,完善自身品性,鼓励学生不仅要在学术上追求卓越,更要在品德上树立典范,成为社会的栋梁之才。 格物:指深入探究事物的本质与规律,追求知识的...
“明德格物”的意思是彰显德行、探究事理。以下是关于“明德格物”的详细解释：明德：出自《礼记·大学》中的“大学之道，在明明德”，意指彰显德行。在儒家思想中，个人德行修为是治学的首要任务。明德不仅要求完善自身的德智修养，还要将这种德行推广至他人，实现个人与社会的共同进步。格物：虽然“格物”...
明德格物,立己达人的意思 “明德格物,立己达人” 释义:“明德”就是彰显德行,先完善内在德智修养,然后推己及人。格物”指择优探究事物原理。“立已达人”,“立已”就是自立自强,使自己成为有用之才;“达人”,就是报答父母、报答亲人、服务人民,报效祖国。
“明德格物”这一概念，源自儒家经典，强调内在德行的提升和对外物道理的探究。首先，“明德”意味着提升个人德行，通过自我净化，达到内心的纯洁。它是个人修养的基石，强调先内在完善，再推己及人。“格物”则进一步延伸，意指通过深入研究事物的本质和规律，以此来纠正个人的行为，这里的“格”含有穷究之...
“明德格物”是香港大学的校训,源自中国传统文化经典《大学》,体现了学术追求与道德修养并重的教育理念。这一校训不仅承载着学校的历史底蕴,也指引着其人才培养的方向。以下从校训的由来、内涵及其现实意义三个方面展开说明。 校训的由来与经典渊源 香港大学创立于1911年,其校训“明...
香港大学的校训“明德格物”体现了其融合传统智慧与现代学术精神的核心价值观。这一校训源自中华经典,强调品德修养与学术探究的并重,并在国际化教育实践中不断焕发新的生命力。 一、校训的起源与文本内涵 “明德格物”的表述可追溯至《礼记·大学》中的“大学之道,在明明德,在亲民,在止...
明德格物是香港大学校训,与清华大学的“厚德载物”意思差不多,这句话出自儒家者言,旨在训勉学生进德修业. “明德格物”语出《礼记.大学》“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.”“大学”意指博大的学问.儒家治学,首重个人德行修为,“明德”就是彰显德行,先完善内在德智的修养,然后推己及人: “古之欲明明德...
明德格物是指在道德和智慧上有极高的追求，能够理智地审视世界并探究其中奥秘。具体来说：道德追求：明德格物强调以道德为基准，追求高尚的品德和行为，这是人类精神层面的重要追求。理智探究：它提倡通过理智思考，不断探究世界的奥秘，追求知识和智慧的增长。人生态度和行为准则：在现代社会中，明德格物已...
香港大学每日校训:明德格物 📚 香港大学的每日校训是“明德格物”,这句话源自《礼记·大学》中的“大学之道,在明明德”。这里的“大学”指的是博大的学问,而治学的首要任务是个人德行修为。🌱 “明德”意味着彰显德行,先完善内在的德智修养,然后再将这种德行推广到他人身上。也就是说,我们要先提升自己的内在...