第一部分(①②):由描述给宁坤的画入手,引出“我想念昆明的雨”,点明主题。 第二部分(③-⑨):详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。 第三部分(10-11):描写雨中的淡淡乡愁,再次点明“我”对昆明的雨的想念...
A.昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种习俗,倒挂着的仙人掌能存活开花则体现了昆明雨季空气的湿润。(微信公众号:伊人频道) B.作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨不是连续地下。 C.作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山的杨梅...
三、昆明的雨为何能让作者如此念念不忘？请找出最能概括其特点的一句。答：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。四、作者从哪几个方面具体写昆明雨季之明亮、丰满、使人动情？答：1、明亮——“是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完”；2、丰满——“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示...
第17课《昆明的雨》预习导学案1.把握昆明的雨的特点,理解文中展现的风土人情。把握昆明的雨的特点,理解文中展现的风土人情。(重点)(重点).品味文章的语言,感受汪曾祺散文的魅力。品味文章的语言,感受汪曾祺散文的魅力。(重点)点)3.把握课文叙写景、事、物的线索
昆明的雨4预习课文,思考并回答以下问题。(1)作者描写昆明的雨季抓住了什么特点?明亮,丰满,使人动情。(2)文章表达了作者怎样的感情?表达了作者对昆明的雨的深切怀念之情 相关知识点: 试题来源: 解析 明亮,丰满,使人动情。表达了作者对昆明的雨的深切怀念之情。
《昆明的雨》预习案 班级姓名 1.本课重点字字音梳理。 辟邪()鲜腴()篱笆()褐色() 苔藓()鸡土从()扳尖()炽红() 黄焖鸡() 绿釉()密匝匝() 2.多音字辨析。 闷巷涨 3.形近字字形辨析。 ⑴坤()绅()呻() ⑵僻()避()癖() ⑶腴()谀()萸() ⑷笆()芭() ⑸褐()竭()遏() 4.掌握下列成语...
《昆明的雨》——课前预习单 1 .填空。 《昆明的雨》选自《___》,作者___,江苏___人,___家。代表作有《》《___》等。 2 .请给下列词语中的加点字注音。 末端( ) 鲜腴( ) 气闷( ) 八卦( )晕倒( ) 鸡( )吆喝( )檐下( ) 缅甸( ) 苔痕( ) 3 .根据拼音写出汉字。 (1)传说陈圆圆是随...
17^x昆明的雨A自主学习·预习指导阅读指导:速读课文,完成下列任务课文助读1.字词积累。(给加点字注音并规范书写下列词语)【背景资料】鲜腴()辟邪()篱笆()吆喝()乍看(绿釉()汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年,这在他一生中是一个重要时期。2.文学文化常识积累。在昆明,他接受了良好的汪曾祺,江苏人,中国当代作家...
14汪曾祺《昆明的雨》预习课件PPT 一，初读课文，扫清文字障碍。（5分钟）二，了解作者和写作背景。（5分钟）三，再读课文，理清文章脉络。（5分钟）四，研读探究：（30分钟）1，文章的开头有什么作用？2，昆明的雨季有怎样的特点？文章中写到了雨中的哪些景物？3，文章结尾再次说“我想念昆明的雨”有什么作用？