5、教师归纳小结:为什么要用“早”做课题“早”有什么来历含义是什么 二、初读课文,了解“早” 1、请同学们选择自己喜欢的方式读课文,要读准生字词的读音,并能联系上下文想想词语的意思,有不懂的做上记号,可以问问同桌,还不能解决的准备提问。 2、指名读文,相机正音。说说课文主要讲了什么 3、汇报自己读懂的...
《早》课文的主要内容作者不光记录访问的所见所闻同时展开丰富的联想把三味书屋的陈旧简陋又精致的工笔描写与对蜡梅的充满生命活力的写意描写相结合把现实的无声的静态描写与历史的有声的动态描写相结合把借物喻人的写法和直抒胸臆的写法相结合使得今天的三味书屋依旧充满文化气息依旧折出伟人的民族精神 《早》课文的...
读:是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,作“东风第一枝”。可知,“东风第一枝”是指梅花,它和松、竹合称“岁寒三友”。(2)考查了引号的作用。①鲁迅的书桌上就刻着一个“早”这里的双引号表示着重论述的对象。②“以后要早到!”双引号表示行文中直接引用的话。(3)考查了学生的想象力。读:...
以下是根据常见版本整理的《早》的课文原文示例: 早 深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门周家的后门绕过去,便是鲁迅先生的故居。走出门来,东首那青石门框里,至今还嵌着一块石匾,上面刻着“三味书屋”;木匾上则早已斑剥地脱下了好几层漆皮,依稀可以辨认出三个隶体大字,两边柱子上有一副对联,...
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:“早”。从那以后,鲁迅上学再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。这句话我们可以想象,鲁迅这是心里会想:我以后一定要早到,再也不能迟到了。(4)考查了对珍惜时间的名言警句的积累。如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。意思是意思是一寸一寸时间和一寸长一寸长...
下面为大家带来了《早》课文原文,欢迎大家参考阅读。 早 吴伯萧 深冬,酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。 三味书屋是三间的小花厅。还没进门,迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。细想又都不像,因为小寒前后,桂花...
《早》这篇课文是一篇借花喻人的文章,通过对三味书屋陈述的介绍,腊梅花的赞美以及鲁迅书桌上 “早”子来历的讲述,教育学生要珍惜时间,学习鲁迅时时早,事事早的精神。 全文共八个自然段,可分为三段,第一段,讲深冬我们在绍兴访问三味书屋。第二段,介绍三味书屋 的陈设。第三段,有腊梅花开得早,想到鲁迅桌上“...
鲁迅在桌子上刻“早”的故事出自文章《早》。是选自我国现代著名文学家和教育家吴伯萧的一篇文章。《早》原文如下：深冬，酿雪的天气。我们在绍兴访问三味书屋。从新台门走几分钟，过一道石桥，踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净疏淡...
我喜欢对鲁迅课桌上“早”字的描写:“字是横着刻的,很像个花苞待放的花骨朵,又像一支小巧玲珑的火把。”两个比喻很形象也很有号召力,以至于每次学完这篇课文,我都要特别嘱咐学生不要在课桌上刻字。 我也喜欢文章最后一句:“的确要早。要热爱时间的清晨,要热爱生活的春天,要学梅花,做'东风第一枝’。”联系这篇...