韓金柱 22 日本語教育における「～がる」の扱われ方の現状と課題 韓金柱 東京外国語大学大学院地域文化研究科大学院生 hanjinzhu@yahoo.co.jp 1.研究の目的 日本語の感情形容詞(「悲しい」等)は、第三者を主語として用いることができない。その際 は、形容詞の語幹に「がる」をつけ動詞化した形「～...
2009年度日本語教育学会秋季大会[パネルセッション]中国語母語話者による日本語動詞の自他の習得コーパスから見た中国語学習者の自他に関する運用上の問..