第一步，尝试与老师进行私下沟通。在课下找时间与老师聊聊天，或者在班级活动中开一些轻松的小玩笑，把老师当成朋友或者长辈来相处。这样可以缓和师生关系，促进相互理解。在人际交往中，不必过于刻意，一点心意就足够了。第二，通过表达自己的态度来影响老师。告诉老师，尽管当前你可能对他们的行为有所不满...
老师提醒家长这样不行,但是家长反而跟老师理论,你作为老师就给孩子做做思想工作,正确引导孩子使用手机,在好老师面前肯定不会有不听话的学生。 老师没办法,只好找学生做思想工作,但是学生根本就不听,还是一如既往在课堂上看剧,老师又再一次没收了...
纯洁与否的“纠结”,不再那么重要,“做的事情如何能够更有价值,给更多的人带来意义”成为首位。 “其出弥远,其知弥少”,见识增多之后的周玉亮,越来越强调自己的“无知”,并希望能够保持“无知者”的心态。 带着这些改变,他返回成都,重新规划爱思青年公益发展中心(以下简称爱思青年)的未来。 2011年,逐渐意识到“...
哔哩哔哩知无知的果老师的个人动态,在这里可以看到知无知的果老师动态分享、视频投稿的完整记录,了解知无知的果老师的活动轨迹。
题主认为尊师重教是作为学生的基本，可是遇见了一个选修课老师非常无知且自以为是，大谈强迫症是成功...
具体看法如下：1、首先，老师是个平凡的人。人无完人，每个人都会犯错。但是老师作为学生的模范，学习的榜样，犯错后能积极改正，会为学生树立正确的形象。并且，告诉学生每个人都会犯错，希望学生能积极帮助老师指出来，这样也有利于培养学生的包容心。2、其次，苏霍姆林斯基曾经说过“要记住，不仅是教课...
“你这是在教训我吗？”父母拿出四千万的积蓄，嘲笑自己的导师，这就是无知。教师是学生在学习过程中的引导者，他们的表现直接关系到学生的学业表现。为了培育出更好的孩子，我们必须加强家校协作，同时也需要教师和家长的密切配合。一般来说，家长对教师都是很尊敬的，说话时也要斟酌再三，有的还会表达善意，希望...
看到一个评论说，现在的中小学教师都是“无知小白”，觉得非常形象。虽然听起来不那么顺耳，但我竟然无言以对。因为，至少对我来说，太准确太传神了！“无”指的是无权无势无钱。这是自然。学校不是什么权力部门，教师也不是什么权势人物。正如韩愈老先生所言，教师无非是传道、授业、解惑而已，和权势完全不搭界...
最后说明一下，我也只是一个最最基层的小老师，而且是一个只有几年教龄的90后老师，虽然我很年轻，但我一点儿也看不惯这种有点儿事就怨声载道的人。虽然我不知道这位老师的年龄，但我觉得他所说的话就像一个还未成年的孩子说出的话，因为但凡成熟一点儿的人，也不会拿自己的无知当作个性。
来问一问《脑洞学生会》的むちまろ老师吧! 从出道以来的生涯轨迹与角色们的个性所引出的秘诀! 全力采访了创作《周刊少年Magazine》大好评连载中的作品《脑洞学生会》的むちまろ老师!从出道以来的生涯轨迹到富有魅力的角色绘画方法尽数呈现! むちまろ老师个人档案 ...