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为创造性而教已成为教育界流行的口号。学生创新能力的培养已成为衡量教育成败的重要标准,基础知识的掌握和基本技能的形成是创新能力培养的后援团,在课堂教学中,如何抓好双基的同时注重学生创新能力的培养是值得探讨和研究的课题。 一、创造性的教学是培养学生创新能力的先导 ...
课堂练习:如何成功地组织会议 3. “缺点列举法”的操作步骤 范例展示:对共享单车的缺点列举及改进建议 课堂练习:学员实际工作中的问题并思考得出改善方案 二、横向思维法 案例讲解:黑石子白石子 课堂练习:征兵启示vs征订广告 三、复制型组合创新 案例:电影《致命魔术》带给我们的启示 ...
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物理课堂大变革!创新隔音小屋项目引爆教育新思维 9月26日下午,大连南金实验学校迎来了一场颇具创新性的教研活动,主题是“跨学科实践融合,打造创新隔音小屋实践项目”。此次活动由金普新区教育科学研究院的初中物理教研员刘阳老师主办,旨在探讨如何将物理学与其他学科有效结合,并提升学生的核心素养。
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