但斐洛在这样的陈述中模棱两可，例如“创造万物的上帝不仅将它们全部显明，而且他甚至创造了以前不存在的东西，不仅是它们的创造者而且是它们的创始人”；斐洛在这里似乎不是指上帝在虚无中创造可见世界，而是指他在可感知世界形成之前创造可理解的形式。斐洛给出的理由是，通过类比圣经中按照上帝的形象创造人类的版本，...
【名词解释】斐洛 相关知识点: 试题来源: 解析 斐洛·尤迪厄斯(Philo Judeaus,前30 ～40年) ,生于亚历山大城,亚历山大里亚学派犹太人宗教哲学的主要代表。斐洛第一个尝试将宗教信仰与哲学理性相结合,故在哲学史和宗教史上有独特地位,更被视为希腊化时期犹太教哲学的代表人物和基督教神学的先驱。他的哲学对犹太教...
并且，斐洛多次提到犹太人的宗教仪式和去耶路撒冷圣殿朝拜之事。由此可见斐洛在亚历山大里亚的犹太群体中是颇具声望的，同时他的作品也反映出，对于犹太教的研究是他终身践行的事业。斐洛在将宗教哲学化的道路上似乎背离了正统的犹太教，但在其思想深处，他始终是一位虔诚的、以自己的方式捍卫犹太正统的犹太人。斐洛兼具...
斐洛，作为古犹太神秘主义哲学的代表人物，是亚历山大里亚学派犹太宗教哲学的重要代表。他的学术贡献丰富，其中包括《论世界的创造》、《论赏罚》、《论牺牲献祭》和《论梦》等作品。斐洛试图将犹太神学与柏拉图哲学以及斯多阿学派的智慧融合在一起，他认为宗教的启示是最高权威，而希腊哲学的思想精髓都源于...
题目斐洛 相关知识点: 试题来源: 解析 新柏拉图主义的先驱斐洛被布鲁诺·鲍威尔称为“基督教教义之父”(塞涅卡则是“基督教的叔父”),他把希腊哲学和犹太神学结合起来,认为神是高于一切有限事物的,没有任何描述能表达神的完美和善,神是无名的、不可思议的。神和世俗事物之间只有靠一种“中介存在者”即柏拉图的“...
斐洛与希腊教育 从而在斐洛的行文风格中我们看到了希腊诗歌式的语言与犹太律法式的道理首先达成了巧妙的融合。这自然离不开斐洛接受的希腊教育的助力。希腊化时代希腊文化作为主流文化辐射至诸多地区，改变了不少民族已经形成的生活方式。如果说这只是表面上的同化，那么希腊教育无疑是渗透到了这些民族的文化深处，使他们...
斐洛是希腊亚历山大时期的著名哲学家,斐洛的主要思想表现在他对__教义的理解上。斐洛又被称为亚历山大的斐洛,他出生于公元前20年,于公元40年去世,是一名著名的宗教哲学家,从小便受到希腊文化和希伯来文化的良好教育,并且是个喜欢以思考为乐趣的人。 斐洛主张要用解释寓言故事的形式来解释圣经,并且在自己的作品里面深刻...
斐洛是古代地中海世界最重要的犹太思想家、神学家、哲学家。在一个民族多样、文化多元的古代世界里,他将犹太教的教义与古希腊哲学学说融为一体,开辟了一条犹太教与希腊哲学相结合的道路,其思想在本质上是一种将哲学包容于神学的宗教思想,是一种高度哲学化的神学。斐洛是一位多产的作家。尽管他生活的年代距今已有...
《斐洛全集》是2023年人民出版社出版的图书。内容简介 斐洛是古代地中海世界最重要的犹太思想家、神学家、哲学家。在一个民族多样、文化多元的古代世界里，他将犹太教的教义与古希腊哲学学说融为一体，开辟了一条犹太教与希腊哲学相结合的道路，其思想在本质上是一种将哲学包容于神学的宗教思想，是一种高度哲学化的...