来阅读 来自Android客户端3楼2024-08-04 01:54 回复 贴吧用户_atEE61G 知名人士 11 关注留言 来自Android客户端4楼2024-10-08 02:03 回复 贴吧用户_atEE61G 知名人士 11 互阅群谁来 来自Android客户端5楼2024-12-06 13:50 回复
文章分享阅读,预备群..文章分享阅读,预备群,欢迎发文互阅欢迎互文的盆友扫码进互阅群,随时可加转发想收徒推广,加好友拉入推广群可以随时可拉入欢迎需要互阅的盆友加
确实存在这样的群，微信和QQ都是不错的选择。在QQ上，你可以找到很多专注于读书和阅读的兴趣群，加入进去，你会发现很多志同道合的朋友。这些群不仅能够分享读书心得，还能相互推荐好书，共同进步。这些群通常会定期组织线上读书会，讨论特定书籍的内容，分享个人见解。有的群还会定期举办读书挑战，比如一个...
新文章互阅读群,加我..新文章互阅读群,加我,我拉你
1.你给我阅读 2.我给你阅读 3.相互截图阅读 这年头就没啥事情是不能用钱来解决的(硬道理),同样在我们的微信刷阅读量群数当中也是如此,如果你没资源了,或者是没时间去找身边的人刷阅读量群数,那么让 “圆你梦微信阅读量专家”及“渔夫微信互刷阅读量群”的群主(QQ\微信:3098638746)进行微信刷阅读量群数,...
求一个文章互相阅读的群聊 只看楼主收藏回复 魔鬼诈尸粉圈嗦 初级粉丝 1 拉我 或者我拉你 送TA礼物 回复 1楼2018-08-01 09:58 魔鬼诈尸粉圈嗦 初级粉丝 1 回复 2楼2018-08-01 09:59 魔鬼诈尸粉圈嗦 初级粉丝 1 顶上去啊 回复 3楼2018-08-01 10:00 ...
群文阅读·诗化的战争艺术与发展结合下面的思考题,阅读下面的文章。个女孩子回来。课文及下面的三篇小说都是孙犁有关战争的小说,阅孩子们在炮火里滚了一个多月,都发着疟子,一直没安读这四个文本,分析孙犁战争小说的特点。静过,神经紧张得很。一点轻微的声音,闭上的眼就又睁开芦花荡了。现在又是到了这么一个新...
在课堂阅读教学中,如何创造性地组建系列文章,构成群文阅读板块,让学生由碎片化的单篇阅读走向整体化、系统化的群文阅读呢? 聚焦主题选文。教师可聚焦同一个主题,去选择一组优秀文章,让学生在阅读群文的过程中不断增强对这一主题的理解。如聚焦“母爱”主题,教师可以将朱德的《回忆我的母亲》、冰心的《荷叶·母亲...
系统化的群文阅读呢？聚焦主题选文。教师可聚焦同一个主题，去选择一组优秀文章，让学生在阅读群文的过程中不断增强对这一主题的理解。如聚焦“母爱”主题，教师可以将朱德的《回忆我的母亲》、冰心的《荷叶·母亲》、莫怀戚的《散步》组合在一起，通过群文阅读的方式引导学生体会如何用不同内容表现同一主题。
阅读可知,张元和大家一起捡拾地上的杏,将杏送到邻居家里。即“乃与群儿收果,送还邻家”。(4)考查形象分析。阅读文章可知,邻居的杏儿掉落在张元家里,张元不让大家捡起来吃,还将杏送到邻居家里去,由此,我认为张元是个不贪图小利的人。故答案为:(1)①C;②B;(2)是邻家之果,非我所宜取也。(3)乃与群...