大班数学优秀教案及教学反思《整理超市》 1 活动目标: 1.在游戏中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类,初步探索统计方法。 2.乐意与同伴交流探索过程和结果。 活动准备: 知识经验准备: 1.组织幼儿参观超市,观察了解超市的物品排列。 2.有生活用品、玩具、食品的类概念 环境的创设: 利用货筐、积木、标志片等与...
超市整理货流程如下: 打扫责任区内的卫生→检查购物篮和购物车的卫生情况→检查劳动工具的准备情况→查阅交接记录,看有无未处理的事情→做好货架上的补货→检查缺货到位情况→检查用电设备的正常情况→整理好商品的陈列→检查仪容仪表→核对是否有未做到标价签和特价牌,并补充好,没有的要及时登记记录并报到公司信息部...
1. 分类整理： 首先，对不同种类的商品进行分类整理是创建整齐货架的基础。将类似的商品放在一起，比如零食类、饮料类、日常用品类等，能够让顾客更快地找到所需商品，也让整个货架更有条理。2. 标识明确： 使用清晰的标识或标签，为每个货架区域标注商品的种类或品牌，可以帮助顾客更快速地找到目标商品。标识的选择...
环境准备:创建一个“超市”场景,柜子上分别贴有“吃”、“穿”、“玩”的标记,并散放着各种生活用品。 课件准备:对话音频及图片“鹿大婶来电”;“鹿大婶超市”情景图片。 纸面教具:《整理超市》《不是一类的》。📖 活动过程 导入情境,激发兴趣 播放对话音频及图片“鹿大婶来电-1”。—...
本文档旨在为超市货架陈列整理流程与标准提供指导。优化货架陈列可以提升商品展示效果,促进销售。以下是具体的流程与标准。 2.货架整理流程 2.1清理与整理 -定期(每天/每周)进行货架清理,清除过期、损坏、破损的商品,并确保商品标签齐全、易读。 -整理货架上的商品,按照商品类别、品牌或其他适当的分类方式进行归纳整理。
教案题目:中班数学课件整理超市教案反思 教学目标: 1.让学生了解并认识不同类型的食品和商品。 2.培养学生的数学观念,如数数、排序、比较大小等。 3.提升学生的观察力和记忆力。 4.培养学生的团队合作意识。 教学内容: 1.数数和排序:通过观察超市中的商品,学生将能够数数并将商品按照大小排序。 2.图像识别:学...
环境准备:创设“超市”场景,柜子上分别贴有吃、穿、玩的标记,并散放着生活中吃、穿、玩的用品若干。 课件准备:对话音频及图片“鹿大婶来电”;“鹿大婶超市”情景图片。 纸面教具:《整理超市》《不是一类的》。 活动过程 播放对话音频及图片“鹿大婶来电-1”导入情境,激发幼儿兴趣。
中班-数学-整理超市-课件(互动版) 下载积分: 3000 内容提示: 整 理 超 市 中班 数学 1 文档格式:PPTX | 页数:12 | 浏览次数:229 | 上传日期:2021-01-02 18:35:55 | 文档星级: 整 理 超 市 中班 数学 1 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 1 p. 幼儿园-国旗下讲话(龙抬头)-幼儿版 2 p...