1 我们知道,数系随着不同的发展阶段,相应地不断得到扩充,从正整数、自然数、整数、分数到有理数,从无理数到实数,从虚数到复数经历了漫长过程.试写出数的分类的知识结构图. 2我们知道,数系随着不同的发展阶段,相应地不断得到扩充,从正整数、自然数、整数、分数到有理数,从无理数到实数,从虚数到复数经历了漫...
1. **分类原则验证**: - **相称性(不重不漏)**: - 每个数唯一属于某一类(如:实数与虚数互斥,有理数与无理数互斥)。 - 所有数被覆盖(复数是最高层级)。 - **有标准**:分类基于数学定义(如有理数=可写为分数a/b,无理数=无限不循环小数)。 2. **类别的逻辑关系**: - 复数包含实数和...
数系的扩展史,就是人类突破认知边界的历史。 1、列举法很小的集合:自然数 (N)——0、正整数(Z+) 注意,印刷中,要是空心的N,才算是表示自然数,其他的N,是其他的定义: 空心的Z,空心的R,才表示数系分类的意思 (N,Natural numbers): 定义:自然数是用以计量事物的件数或表示事物次序的数,由 0 和正整数组...
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超越数是超越方程,就是非代数方程的解,都是无理 数. 结果一 题目 【题目】超越数是无理数中的一种吗?数系是如何分类的 答案 【解析】一开始只是定义了自然数因为减法的需要定义了自然数的相反数和0,从而扩展出了整数整数因为除法扩展出了有理数后来发现有些数(比如开方)不能表示成既约分数(也就是有理数)...
百度试题 结果1 题目实数与数系:有理数、无理数、实数的分类及性质。相关知识点: 物质的化学变化 化学变化和化学反应 化学变化的基本特征 化学性质与物理性质的差异 试题来源: 解析反馈 收藏
在初中阶段我们相继学习了一些新的数后.数系就扩充到了实数.(1)完成填写右图的实数分类表,(2)分别从①②③中各取一个数进行运算.使得运算结果是一个负整数.
高考试题分类解析 2i2i22i25,故A正确.11.2014山东高考理科1已知是虚数单位,若与互为共轭复数,则 .A54i B54i C34i D34i解题指南 本题考查了共轭复数的概念,以及复数的运算;两个复数互为共轭复数,则实部相等,
完整的新数系概念.为了方便可称新数系概念为广义数系或是完全数系.在广义数系中,任意的抽象数A<'*>有标准的离散型表达式.(略)其中数进位制S<'*>c表示一个数进位制基数的数组集合,每个进位制基数的数组集合又对应有一组专门的结数集合.当把CIMS信息分类编码系统的分类表关联到专门的结数集合就完成了CIMS分类...