幼儿的计数能力一般遵循口头数数—按物点数—说出总数的发展顺序。解决数学的抽象性和幼儿思维的具体形象性之间的矛盾,是提高幼儿数学能力的关键,所以我们提倡孩子在游戏中借助实物练习数数。郑东新区龙子湖幼儿园根据孩子们的年龄特点和能力发展设计了不同的游...
按群数数阶段:这是数数水平较高的阶段,指的是孩子不按照一个一个的来数数量,而是按照数群为单位来数数,例如两个两个数,五个五个数等。 ✦ 手部动作 孩子在数数的过程中,最先出现的手部动作通常是用手移动,去触摸物体,随着数数能力的和数数的自信心的提升,能够在空中来回摆动指点物体,最后实现能够直接通...
他要明白数与数之间的大小关系，以及对应的数量多少的关系，而不是只会按顺序记忆“1234567”。数感基础不扎实的孩子，5-2=1之类的情况太常见了 其次，数字只是幼儿时期孩子数学能力的很小的一个方面，数感、空间思维能力和逻辑推理能力占有更大的比重。如果你只重视数数，而忽略了这三项能力的提升，孩子将在未来...
不要再只教孩子数数了，2-6岁是孩子的数学敏感期，培养这3种能力很关键!一、数感 数感是数字和数量之间的无缝切换。例如，当一个孩子看到一堆苹果时，他本能地知道它的数字是5；他知道5比3大，因为5对应的是3以上，而不是机械地记住12345这个顺序；他知道2+2=4，而不是22。要培养孩子的数感，爸爸妈妈...
让孩子数数或者阅读故事都可以培养孩子的逻辑思维能力，这将会是他学习写作和数学的基础。例如，孩子在把不同形状的积木按从少到多的顺序放置的时候，他通过观察、比较、分析等方法去摆放，这就是在培养他的逻辑思维能力。另外，孩子读故事的时候，他要考虑故事的结构和顺序，分析哪一部分是重点部分需要强调突出，用...
企业要完善自身的数字基础设施，擅于利用数字技术的连接力，并提升自身数据分析与挖掘能力等数字战斗力。当企业以顾客为中心部署产品和创新价值链时，企业才能塑造更大的“连接”能力，才能创造出更有生命力的产品服务与品牌。第三，数字能力的构建不是简单的数字技术采纳与应用问题，而是整体管理变革，核心是发挥经营上...
开学第一个月,各个年级家长,要重视孩子对数数关系(算式规律)的应用能力。算法是基础,在理解算法的过程中,我们锻炼了孩子的逻辑能力,其中观察算式,学会总结规律,进行迁移推理,就是很重要的一环。这一环不可能通过一天两天完成,学校也是通过数课时甚至数周才完成...
学习时,学生的能力和水平存在有一定差异,部分学生的学习能力比较弱,前面的知识没有完全内化成自己的知识,这样后期学习的难度也将会增大,如在学习异分母分数加减法时,由于对前面学习的求最小公倍数知识掌握不牢固,通分时难以快速地找到公分母,计算难度加大。此外,还有一些学生基本算理掌握不佳,也容易给他们的学习带来...
© 版权所有：Global Standards for Digital Intelligence© 志愿编译：童联萌（儿童友好联盟CCFU）｜W2E2W TEAM除了智商和情商之外，DQ（数商）代表了在数字时代中取得成功所需的关键技能。DQ 被定义为“一套综合的技术、认知、元认知和社会情感能力，以普遍道德价值为基础，使个人能够面对数字生活的挑战并抓住机遇...