方法/步骤 1 顺序数数。这是最常用的方法，就是从1数起，依次递增。如1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11，……2 倒数。选定一个做大的数字，从这个数开始，依次递减，直至1。例如：倒计时10秒钟：10,9,8,7,6,5,4,3,2,1。3 隔一顺数。根据需要，有时数单数：如1,3,5,7,9,11，……有时数双数...
二十进制是一种玛雅人创造的独特记数体系。这种体系的根源也无法得知。所以很多学者也按照亚里士多德对十进制论述的逻辑,认为二十进制是以10根手指加10根脚指为基数的记数方法。 不过,对于这种说法,每次想象到玛雅人掰着脚趾头数数或者计算时的画面时,总有一丝亲切感,因为我...
方法1:数一数;先画示意图如下,用●代表红色小轿车,用○代表其他车。 从后面往前数一数,红色小轿车是第6辆。 方法2:算一算;这队车共有12辆,从前面往后数,红色小轿车是第7辆,所以红色小轿车前面有7-1=6辆车,因此从后面往前数,红色小轿车是第12-6=6...
孩子数数分为以下几个阶段:唱数,按物点数,说出总数,按群数数。 宝宝在两岁左右的时候就能从一数到十,当时姥姥很高兴,觉得这么小就会数数了,其实宝宝那个时候并不懂得“数字背后的数量含义”,她只不过像唱歌一样把数字唱出来的。 家长要做的就是找各种各样的东西陪着孩子数,平时数数手边的物品,给家人分水果...
所以,数数怎么还成了门学问,甚至还能比赛呢? 最早思考大数的大脑 阿基米德被认为是最早开始认真思考大数问题的人之一。他想知道世界上有多少颗沙粒,以及多少沙粒可以塞进整个空间。他在文章《数沙者》中写道 : 我知道有些人认为沙子的数量是无限的……但还有人不把沙子的数量看作无限,但是认为不会有数可以超过它。
经过长期的打坐，我们发现，造成一个人无法入静的真正因素，并不是方法上的问题。无论是数数也好，听音乐也好，它们能起到一定的作用，但是效果都不怎么好，维持入静的时间，也不会很长。过去打坐，作为一种修行的方法，它有一个有序地提高过程。并不是一上来，每个人都能达到入静或者入定的程度。在修行初始，...
在学龄前数学启蒙中,有一个非常核心的概念叫“数感(Number Sense)”,培养孩子的数感,是数学启蒙的第一步,说起来简单,实际上有很多容易“不到位”的地方。 比如传统教学中,喜欢用孩子能从1数到几,来判断孩子的数感能力,其实这是一种误解。单纯数数虽然是数感的一部分,却不是孩子数感的全部,孩子能够顺口溜一...
减压助眠第二式：叹气式地深呼吸 深呼吸，用鼻子呼气，嘴唇稍稍张开，尽量长地慢慢吐气。在吐气的声音中集中注意力，感觉自己的紧张都消失了。减压助眠第三式：数数儿 闭上眼睛，全身放松。让自己处于很舒服的状态。慢慢地从100数到0，一边数一边在大脑里慢慢地把它们写出来。注意，要写得很仔细，很漂亮，并且把...
解释一：把“2”看做是一个单位，总数有几个单位，或说总数有几个“2”。就是每数一次拿出2个，数一拿出2个，数二又拿出2个，数三又拿出2个。就叫“2个2个地数”，2个元素变成一个组合。解释二：即数数，即2、4、6、8、10这样的数数。假设这里有6个1，2个2个数就是前面2个1算一组...
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