本科数控技术课程设计一、课程目标 知识目标: 1.理解数控技术的基本概念,掌握数控机床的组成、工作原理及其分类; 2.学会数控编程的基本方法,掌握数控加工中常用的编程指令; 3.了解数控机床的机械结构及其特性,掌握机床参数的调整与优化方法; 4.掌握数控机床的故障诊断与维护保养知识。 技能目标: 1.能够运用数控编程...
数控技术学校课程设计一、课程目标 知识目标: 1.学生能理解数控技术的基本概念,掌握数控机床的组成、分类及工作原理。 2.学生能掌握数控编程的基本步骤,熟悉常用数控编程指令。 3.学生了解数控机床的参数设置及调整方法,具备初步的故障排除能力。 技能目标:
数控技术课程设计1 计算机及其相关专业的学生在学习过程中,除了要对理论知识加以了 解,更重要的是要提升自己的动手能力。计算机组成与结构实验教学,就 是计算机专业学生的必修课,通过课程设计把理论知识运用到实践中,可 以起到拓展知识的作用。 一、EDA技术概述 ...
技能目标:学生能够熟练使用数控编程软件进行编程;能够操作数控机床进行加工;能够对数控机床进行简单的故障排除和维护。 情感态度价值观目标:学生能够认识到数控技术在现代制造业中的重要地位和作用;培养学生的创新意识和团队合作精神;培养学生的动手能力和实践能力。 二、教学内容 根据课程目标,教学内容主要包括数控技术的基...
篇1:数控技术及应用课程设计 西安广播电视大学 综合实训报告 (理、工、农、医用) 年(季)专业: 课程:姓名: 学号: 综合实训报告任务书 一、课程性质、目的和任务 “机电一体化系统综合实训”是中央广播电视大学数控技术专业(机电方向)的必修实践课之一。本实训环节是在课程试验的基础上,以机电一体化系统中的数控加...
31.引入虚拟现实(VR)技术:利用VR技术模拟数控加工过程,让学生在虚拟环境中进行操作练习,增强学习的真实感和互动性。 32.项目式学习:设计具有实际应用背景的的项目,让学生以小组形式参与,从项目策划、设计到实施再到总结评估,全面提升学生的实践能力和创新能力。 33.翻转课堂:通过在线平台提供课程视频和自学资料,让学生...
课程性质:本课程为专业核心课程,以实践操作为主,理论教学为辅,旨在培养学生的数控技术应用能力。 学生特点:学生为中职或高职一年级学生,具备一定的机械基础知识,但对数控技术了解较少,动手能力有待提高。 教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
以上是根据课程目标、教学内容和教学方法设计的数控技术课程。通过明确的教学目标和多样化的教学方法,结合适当的教学资源,我们希望能够有效地传授数控技术知识,培养学生的技能和情感态度价值观,提高他们的综合能力。 五、教学评估 为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,我们设计了以下评估方式。平时表现方面,通过观察学...
15 第 18 页 共13 页 1.前言 1.1 课程设计的任务和作用 本课程设计是在《数控技术》理论课程学习完后进行。《数控技术及应用》是机械设计制造及自动化专业必修的主干专业课之一,对实际应用能力要求很高;通过该课程设计使学生进一步掌握和消化数控机床基本内容,了解数控机床编程的特点和步骤,深化工艺处理技术和编程...