对于课本中的典型问题,要深刻理解,并学会解题后反思。 ✔培养孩子学习数学的信心。 基础薄弱的孩子由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。 02、运算能力差...
四、讲解错题，深刻记忆 让孩子把做过的题讲出来，这么做有两方面好处，一方面是能培养他的成就感，数学差的孩子缺的就是成就感和认同感，通过让他刷题并且用自己的语言去讲题，能培养他的自信心。另一方面，也可以加强孩子对知识的理解，在讲解的过程中查缺补漏，看看自己哪方面的知识还是不牢固。然后用剩余时间...
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数学辅导总结4 为了更好地巩固转化成果,为了下个学期更好地做好学困生工作,现特将本学期的学困生工作总结如下: 一、摸清班级学生情况,制定工作计划 要想取得良好的转化效果,首先得摸清班级学生情况,列出学困生名单,探找学困生的形成原因,方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。并与学困生进行谈话...
小学数学学习中,良好的学习习惯不仅决定着现阶段数学学习的成功,也将为他们将来的数学学习奠定良好的基础,当然,这些好的习惯也将浸润到其它学科,影响他们终生的行为与命运。 好的习惯从某种意义上讲就是有意识地重复某种好的行为,直至成为一种无意识的...
数学辅导计划 1 学生相当一部分学生数学学科成绩低下,我校只要提供合适的环境和足够的学习时间以及适当的帮助,95%的学生能够学好每一门功课,达到确定的教学目标。因此,学生智力上的差异不是造成大量后进生的主要原因。本学期主要研究了数学后进生非智力因素方面的成因及其教学对策。