数学教学反思 篇1 《数学课程标准》中在解决问题方面更是明确提出了一个课程目标——“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题的策略的多样性,发展实践能力和创新精神”。为了帮助学生从解决问题的实践中提升解决问题的策略,教材编写了独立单元“解决问题的策略”。本单元主要侧重于帮助学生提升“根据要解决的问题,收集...
本节课的`例题的设计结合实际,非常贴近学生的生活,学生自己都好象有这样的经历一样,又是帮助老师解决问题的,解决的积极性被充分调动,使学生充分感受到税率在生活中的广泛应用,体现了数学的应用价值,并且培养了学生应用数学的意识,增进学好数学的信心与乐趣。 数学教学反思 2 9加几是20以内进位加法的第一课。它是在...
数学教学反思1 本学期,我的收获很多,这里浅谈两点: 1、教师要有创新意识,学生创造性地学得益于教师创造性地教。教师在依托教材从事数学活动的同时,尝试学会对数学教材进行“再加工”。如:教学“一亿有多大”这一课时,课的一开始我就结合本班认输让学生体会一亿人有多少个像我们班级大,然后再告诉学生本校学生总人数...
数学教学反思(精选20篇) 数学教学反思 篇1 泰戈尔有一句名言说得好"我们把世界看错了,却反而说世界欺骗了我们"。我们应对的是少年儿童,是有鲜明个性的活生生的人,每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷,我们每一个人都就应珍爱他们。 1、和谐课堂,快乐学习。 课堂是学生学习知识的园地,教...
反思这节课,使我认识到在课堂教学中,只要我们着眼于学生的发展,重视学生已有的生活经验,让学生通过自己已有的经验来构建新知识,那么,数学课堂将会变得更精彩并富有活力。 1、在本节课中,我紧密联系学生的`生活实际,创设学生感兴趣的生活情境,丰富学生学习的资源。比如:由学生自己来充当服务员,介绍菜单,让学生发现...
数学教学反思 1 数的运算是小学数学教学的基本内容,计算能力是小学生必须形成的基本技能之一,是学生今后学习数学的基础,所以计算教学又是小学数学教学的重中之重。 一、成功之处 课程标准指出:要培养学生的数感,能用多种方法表示数;能用数来交流表达信息,能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,所以在数...
数学教学反思(通用10篇) 在快速变化和不断变革的新时代,我们需要很强的教学能力,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那要怎么写好反思呢?下面是小编为大家整理的数学教学反思,欢迎阅读与收藏。 数学教学反思 1 这几周上示范课都在思考一个问题,对特殊学生进行一个菜肴的演示究竟需要几节课比较合适?我通过实...
数学教学反思 篇1 为了进一步提高教学质量,减少失误和纰漏,反思成为教学工作的重要组成部分。在不断反思和与同事探讨的过程之中,我发现在高中数学教学应该注意以下几个方面的问题: 一、数学教学要有足够的耐心 1、耐心引导,关注学生的意志品质。学生思维与表达有差异,应该允许思维慢的学生有更多思考的空间,允许表达不...
数学教学反思1 小班化教育是以促进学生既全面又有个性的发展为目的、在缩减班级学生规模的基础上,通过对教育的内容、方式、技术、组织形式、教学过程等改革而形成的一种教育组织形式。近年来,农村学生的辍学率、流失率偏高,这也促使了我们进行小班化教学的进程。作为一名数学课改教师,如何将新课改理念与小班化教学结合...