一、幼儿园数学教育的总目标: 新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是:“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”具体表现为: 1、在生活或是游戏中,让幼儿逐渐的形成数学感,让他们体验到数学的重要性和意义; 2、让他们从...
玩法:每组5名幼儿,一幅棋盘,每位幼儿一套1――7的扑克牌,每名幼儿持一粒不同颜色的棋子,将各自的棋子放在起点,按照自己的标志次序轮流掷旋转六面体,掷出数字几,就向前走几步,如果走到没有图案的格内,就让下一位幼儿掷旋转六面体;如果走到有图案的格子内,就大声说出...
培养数学思维方式：数学思维方式是一种独特的思考方式，通过数学启蒙，可以培养幼儿的数学思维方式，使他们能够更好地理解和应用数学知识。总之，幼儿数学启蒙对于孩子的智力发展、学习能力和未来的学习成就都有着重要的影响。因此，我们应该重视幼儿数学启蒙，为孩子提供一个良好的数学学习环境。下面是幼儿园必会数学启蒙...
在教学过程中材料准备的很充足,教师的语言简而少,很具有启发性,而且也留了时间让幼儿充分的认识探索,是一节充分以幼儿为主的课。 6、重要词汇:质地、用途、统计。 关于数学幼儿园教案2 很幸运能在12月份的新教师培训中观摩了区数学组顾美娟老师组织的大班数学活动《超市整理员》,这节活动主要是探索统计的方法。
幼儿园数学优质教案 1 一、活动目标: 1、幼儿能说出循环序列的规律,如:红、黄、蓝、红、黄、蓝。 2、学习按颜色和形状进行有规律的排序。 二、活动准备 三种颜色的彩旗、雪花片、图形若干、挂图、动物图片等。 三、活动重点 让幼儿通过循环序列的`练习,了解形状或颜色等重复循环的规律性。
从《指南》文本中,可以提炼出以下四个幼儿园数学教育的核心问题。 1关注幼儿园数学的多元、渗透和互补 数学不是一个孤立的学习领域,数学无处不在 《指南》将“数学认知”概括为三条核心目标,第一条目标就是“初步感知生活中数学的有用和有趣”。从这个目标出发,教师首先需要建立一个基本认识——幼儿园数学教育不...
幼儿园数学教案 1 活动目标 1、知道相邻数的概念,掌握5以内各数的相邻数。 2、理解并能说出多1或少1的关系。 活动准备 1、课件-数字图卡 2、1-6的大点卡和数卡一套 3、幼儿数卡每人一套 活动过程 一、初步理解“邻居”关系。 1、请幼儿做成一排,说一说和你挨着坐的是谁?
各位老师们,如果你有更好玩的数学小游戏,欢迎在留言区晒一晒🎉1️⃣ 数字接龙:孩子们依次报出数字,比如“1、2、3...”,谁报错了就淘汰。2️⃣ 形状匹配:提供不同形状的积木,让孩子们找出对应的形状并拼在一起。3️⃣ 大小排序:让孩子们用不同大小的物品进行排序,比如苹果、橙子、香蕉。
1、《悟空数学》 游戏里那些生动有趣的动画,就像是一位贴心的“数学小助手”,带着孩子们一步步探索数学的奥秘。每个关卡都需要孩子们动脑筋、算一算,才能顺利通关。这样一来,孩子们不仅能在游戏中巩固数学知识,还能培养逻辑思维和解决问题的能力。更重要的是,随着关卡的推进,孩子们会逐渐发现数学其实并不枯燥,反而...