重点 难点 学习 流程 导学 自主合作 教材第 57 页例 1 ;例 2. 1.我能掌握分数的基本性质。 2.我知道分数的基本性质与整数除法中商不变的性质之间的联系。 3.我能运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的分数。 4.经历猜想、验证和实践等学习活动,体验学习数学的乐趣。 1.理解分数基本性质...
小学数学导学案模板一、导言导学案是小学数学教学中一种重要的工具,它旨在帮助学生更好地理解课程内容,提高学习效率。本模板将为您提供一个小学数学导学案的基本框架,您可以根据实际情况进行修改和补充。二、学习目标本导学案的学习目标应与课程目标一致,明确而具体。例如,学习目标是“掌握加减法的运算方法”。三、学习...
xx小学“四环一体·全人课堂”导学案 五年级数学下册 班级:姓名:组名: 温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获!2018年月日 主备人 课题 解决问题 课型 新授课 参备人 审核人 课时 学习 内容 利用所学知识解决问题 学习 目标 1.通过探究,知道两数之和的奇偶性。 2.能认识两数之和奇偶性的必然性。 重点 ...
导学 学案 导案 一、复习导入,激 发兴趣. 重点 难点 自主合作学习二、 创设生活 乐学一:用 4 块同样的小正方体, 摆出从正面看是 的图 情境,生成问题. 沟通数学与 形.可以怎样摆?有几种摆法? 生活的联系 学生独立思考. 乐学二:如果增加 1 块同样的小正方体,要保证从正面看的形状 1、 2、 ...
四年级数学下册第一单元学生导学案模板 2020/03/25上传 0 2 10页 2.1.1 认识因数和倍数 班级: 姓名: 【学习目标】 1. 使学生结合整数乘除法的计算初步理解因数与倍数的概念,认识它们之 间的联系和区别。 2.让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相 互关系。 【学习过程】 一、...
分数与除法之间的关系应用分数与除法之间的关系应用分数与除法之间的关系应用课时课时课时教材第教材第教材第505050我能进一步理解分数与除法的关系我能进一步理解分数与除法的关系我能进一步理解分数与除法的关系学会根据分数与除法的关系学会根据分数与除法的关系学会根据分数与除法的关系把低级单位的把低级单位的把低级单位的...
人教版五年级数学下册第一单元导学案 东门口小学五年级下册数学导学案 课题 课时 主备人 观察物体(1) 第一单元第 1 课时 课型 新授课 执教时间 欧俊 江艳萍 执教人 1、我能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 学习目标 2、结合现实生活,通过具体观察活动,我能体验从正面看到的平面图形,它...
五年级数学下册 班级: 姓名: 组名: 温馨寄语:新课堂,我展示,我快乐,我收获! 2019 年月日 主备人 参备人 学习 内容 学习 目标 重点 难点 学习 流程 导学 乐学一: 我能写出 20 以内各数的因数. 1 的因数:2 的因数: 3 的因数:4 的因数: 5 的因数:6 的因数: 7 的因数:8 的因数: 9 的...
《组合图形的面积》导学案 班级:五年级 学科:数学 授课教师: 授课时间: 教学内容:北师大版五上第六单元内容《组合图形的面积》 1.在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。 教学目标: 2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。 3. 能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的...
北师大版四年级上册数学第一单元导学案第一单元认识更大的数单元学习目标 : ,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义。 ,认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比较数的大小。 ,认识数据改写单位的必要性,掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。 ,能自主探索、掌握近似数的方...