3、可以扩大例题的思维空间,体现知识的整体效应,突出知识的内在联系和数学思想方法。4、可以根据实际需要适当补充或删减有关教学内容,但是也应注意,在创造性地使用教材的过程中,不要随意降低或拨高教学要求。 数学学情分析范文2 一、问题提出 多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特别是新课程改革后,数学新增...
数学学情分析(一): 数学教情学情分析报告 一、考试结果状况及分析: 六年级全体学生参加了此次测试,优秀率接近80%;及格率为98%。 二、试题分析 本年度第一学期六年级数学期中试卷,包含六种题型,填空、决定、计算、操作和解决实际问题,能够说这些大题囊括了这段时间学习的重点、难点知识,纵观整张试卷,分析其具有...
关于数学学生学情分析报告【六篇】.doc,关于数学学生学情分析报告【六篇】 第1篇:数学学生学情分析报告 一、指导思想 以教务处和教研处的教学思想为指导,从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性,加强理论学习,更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导,以学生
数学学情分析报告篇一 按照上级的安排和要求,最近几天通过中国教师研修网,参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。 中小学生是祖国的未来,通过加强校园安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的...
六年级数学学情分析报告 2 一、学生情况分析 六年级学生基础扎实,成绩稳定,学生学习积极性高,但由于两个学困生长期基础知识跟不上,导致六年级学习相当吃力,及格率得不到保证。 二、教情学情分析: 开学初,我们就认真学习了教材、新课标,全面掌握本册教材的目标、重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利...
通过对小学数学学情的分析,我们认识到学生在数学学习过程中存在诸多问题。针对这些问题,我们提出了一系列改进措施,旨在提高学生的数学学习效果。相信在全体教师的共同努力下,学生的数学素养将得到全面提升。 第2篇 一、引言 学情分析是教学工作的基础,对于提高教学质量具有重要意义。本教研组以小学数学学科为研究对象,通...
主要包括学生学习起点状态的分析、学生潜在状态的分析两部分。学生起点状态的分析主要从三个维度展开:知识维度,指学生的认知基础;技能维度,指学生已有的学习能力;素质维度,指学生的学习态度、学习习惯、意志品质……学生潜在状态的分析,主要指学生可能发生的状况与可能的发展。下面我就初中数学课作学情分析,敬请各位老师...
数学学情分析报告篇一 按照上级的安排和要求,最近几天通过中国教师研修网,参加了20xx年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训。通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。 中小学生是祖国的未来,通过加强校园安全教育,培养中小学生的安全意识、知识和技能,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的...
第一篇: 数学学生学情分析报告 一、问题提出 多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特别是新课程改革后,数学新增加了很多内容,相当多的一部分学生向老师抱怨说数学课本的内容和知识点那么多,老是记不住,学过就忘了。有的还说课本里的内容太简单了,能看懂,但是到考试的时候不会做题,题目跟学过的知识点联系...
参考范文 :小学二年级数学学情分析 本节课是义务教育教材冀教版小学数学第三册 10 至 11 页的内容。它是在 20 以内的连减和前两节所学的连某某、加减混合运算顺序的基础上学习的。 教学目标。 1、结合具体事例,经历自主探索连减和有小括号的运算顺序的过程。 2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的顺序,能...