竞赛在整体上体现创新精神,综合考查学生的运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力和实践能力。 一、竞赛宗旨 “数学周报杯”全国初中生数学素养与创新能力竞赛旨在贯彻基础教育课程改革的精神,提高学生的数学素养,扩大学生的...
“数学周报杯”全国中学生数学素养与创新能力竞赛由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,始于1998年,迄今已举办10余年。 开办背景 为了贯彻基础教育课程改革的精神,体现新课程的理念,提高学生的数学素养,扩大学生的数学视野,培养学生的创新精神和实践能力,由全国中学生数学素养与创新能力竞赛组委会组织,中国教育学会中学...
全国设有数学周报杯竞赛的一、二、三等奖，获奖人数由各地根据参赛人数确定，一般控制在200人至800人之间，一、二、三等奖的比例建议为1.5:3.5:5。所有获奖者将获得荣誉证书。颁奖机构为中国教育学会中学数学教学专业委员会会报与全国中学生数学素养与创新能力竞赛组委会。获奖比例基于全国初赛人数，一等...
“数学周报杯”全国中学生数学素养与创新能力竞赛旨在遵循基础教育课程改革的方针。该竞赛由各级教研部门，经全国竞赛组委会的批准和授权，成立相应的竞赛组织机构，负责竞赛的实施。全国层面的竞赛工作由中华人民共和国教育部下属的中国教育学会中学数学教学专业委员会统一组织。为确保工作高效有序，竞赛组委会设立...
“数学周报杯”全国中学生数学素养与创新能力竞赛设有六个组别，涵盖初中和高中阶段，包括七年级组、八年级组、九年级组、高一年级组、高二年级组、高三年级组。各地教育部门可根据实际情况选择参与任何一个或几个年级组的比赛。竞赛通常在每年4月份举行，时间从上午9:30至11:30。在进行全国性竞赛之前是否...
总之，“数学周报杯”竞赛是基于新课程理念、旨在提高学生数学素养和创新能力的全国性比赛，它通过综合考查学生的各种能力，面向全体学生，确保公平性，旨在激发学生对数学的兴趣，培养他们的综合素质，为中国教育的发展注入新的活力。
“数学周报杯”全国初中数学竞赛试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共30小题,每小题3分,满分90分) 1.(3分)下列各点中,在反比例函数图象上的是( ) A.(2,1) B.(,3) C.(﹣2,﹣1) D.(﹣1,2) 【解答】解:A、2×1=2≠﹣2,故不在函数图象上; ...
中国教育学会中学数学教学专业委员会数学周报杯全国初中数学竞赛试题参照答案一选择题共5小题,每题7分,共35分. 如下每道小题均给出了代号为A,B,C,D旳四个选项,其中有且只有一种选项是对旳旳. 请将对旳选项旳代号填入题后旳括号里,不填多填
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