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下面是小编为大家收集的幼儿园教案:《数字娃娃》,希望能够帮助到大家。 活动准备 大字卡(年、月、日)各一张;自制外形状房子装的20xx年1月--12月的月历(大月、小月、2月的数房子大小有区分);小字卡和数字(12、30、31、28、365)人手一份;各类挂历、台历、月历等布置的展区。 活动目标 1.初步理解年、月、...
教师带领学生做数字游戏,如“数字接龙”、“数字猜谜”等,让学生初步感受数字的乐趣。 2. 教学数字1-10(10分钟) 教师出示数字卡片,引导学生认识数字1-10,让学生跟随教师一起书写数字1-10。 3. 数字娃娃制作(10分钟) 教师发放数字娃娃玩具,让学生动手制作自己的数字娃娃,并在制作过程中加深对数字1-10的认识。
学条件的限制这节课我们没能使用电子课件,但是孩子们通过多多的实物及图片能将他们各自表示的数字与数字娃娃1、2、3对上号,整个找朋友游戏的过程从实物开始,到图片,再到连线找朋友,难度在层层递进。用数字娃娃对中班小朋友的不信任做为小朋友们勇气与动力的源泉,到小朋友们为数字娃娃找到朋友的胜利结果,鼓舞孩子产...
1、数字娃娃家里来的位客人,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ…是罗马数字;2、其中“Ⅴ”表示5.(整数的认识【数的认识-数与代数】) 此题考查了整数的认识及罗马数字与阿拉伯数字的关系.解答此题时,根据最常见的罗马数字就是:Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ(IIII),Ⅴ,Ⅵ,Ⅶ,Ⅷ,Ⅸ,Ⅹ,Ⅺ,Ⅻ……及所对应的阿拉伯数字(现在国际通用的数字)...
在玩数字转盘娃娃机前,最重要的一点是要观察机器的概率设置。有些数字转盘娃娃机的中奖率较高,而有些则中奖率较低。观察机器的概率设置可以帮助你选择更容易获得奖品的机器。 2.找准目标数字 找准目标数字并不是一件容易...
1. 数字娃娃手偶(1-10个)。 2. 数字卡片(1-10)。 3. 数字图片若干。 4. 彩色气球若干。 5. 录音机、音响设备。 教学过程: 一、导入 1. 教师出示数字娃娃手偶,引导学生猜猜这是谁。 2. 学生回答后,教师介绍数字娃娃,引出本节课的主题。 二、认识数字 1. 教师展示数字卡片,引导学生观察并说出数字。
“Ⅴ”表示阿拉伯数字几呢? 答案 【解答】解::Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ…是巴比伦数字;其中“Ⅴ”表示5.【分析】根据对数字的了解,可知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ…是巴比伦数字;然后写出“Ⅴ”表示阿拉伯数字即可. 结果二 题目 数字娃娃家里来了几位客人,如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ…你知道这是什么数字吗?“Ⅴ”表示阿拉伯数字几呢?
娃娃代表什么数字 我猜想乖娃娃代表的三个数字为95,5,5。在乖娃娃三个字中,乖字的汉语拼音为guai,拼音字母g与数字9形似,字母u与数字5同音,故取数字95代替乖字,娃字的汉语拼音为wa,拼音字母w与数字5同音,所以取数字5代替娃字,那么数字95,5,5与谜面吻合。