“数字土著”这一概念,通常用来形容在数字时代成长起来的一代人,他们自出生起就浸润在数字技术环境中,对互联网、智能手机、平板电脑等数字设备和技术有着天然的亲近感和熟练的操作能力。与“数字移民”(指在传统环境中成长,后来才进入数字世界的人)相比,数字土著更像是与生俱来的数字世界居民,他们更擅长利用数字技术...
问:有人说:“如果你的年龄小于20岁,你就是数字土著;如果你大于20岁而小于40岁,你是数字移民;如果你大于40岁,且拒绝使用网络和数字技术,那你就是数字恐龙。”数字土著作为在全新的环境中成长的新一代人,我们看到了一些与以前不一样的现象,却不知道在他们身上到底发生了什么。面对已经变革的学习对象和信息化环境,...
数字土著和数字移民之间的差异,不仅仅是年龄上的差异,更是思维方式和文化背景上的差异。数字土著更加注重创新和合作,他们善于利用数字工具来解决问题和创造价值。而数字移民则更加注重传统和稳定,他们可能更倾向于使用传统的工具和方法来解决问题。 然而,数字土著和数字移民之间的差异并不是绝对的。随着数字技术的不断发...
数字一代(Digital Generation)数字土著的内涵 Individuals,bornafter1980,whogrewupimmer-sedintechnologyandasaresultpossesssahighlevelofconfidenceandfamiliaritywhenusingtechnology.---MarcPrensky（美国著名教育游戏专家.2001）1980年代以后出生，成长在数字环境下，并能自信而娴熟地使用技术的群体。数字土著的内涵 ...
问:有人说:“如果你的年龄小于20岁,你就是数字土著;如果你大于20岁而小于40岁,你是数字移民;如果你大于40岁,且拒绝使用网络和数字技术,那你就是数字恐龙。”数字土著作为在全新的环境中成长的新一代人,我们看到了一些与以前不一样的现象,却不知道在他们身上到底发生了什么。面对已经变革的学习对象和信息化环境...
二、“数字土著”的四重生存性特征 本文认同已有研究关于“数字土著”的技术画像,但令人遗憾的是,它们过多止步于形象描述,缺乏关于儿童的存在性学理阐释。显然,关于数字化境遇中儿童生存现实的描述与刻画为我们理解“数字土著”提供了某种现象学直...
也就是说,正如“随身”小说所呈现的,在前行的路上,人类与机器成了伙伴关系。 总之,“随身”小说从现代人与连线世界的日常互动中获得想象灵感,并隐喻性地呈现了数字土著民与网络的共生、伴随关系及其精神症候——在此意义上,“随身流”也佐证了我们在绪论中对生成写手与读者虚拟生存环境的描述。
数字一代(Digital Generation)数字土著的内涵 Individuals,bornafter1980,whogrewupimmer-sedintechnologyandasaresultpossesssahighlevelofconfidenceandfamiliaritywhenusingtechnology.---MarcPrensky（美国著名教育游戏专家.2001）1980年代以后出生，成长在数字环境下，并能自信而娴熟地使用技术的群体。数字土著的内涵 ...
【实战口译热词】数字原住民=数字土著(英语:Digital native)指的是从小就生长在有各式数字产品环境的世代;相对的概念为“数字移民”(Digital Immigrant),表示长大后才接触数字产品并有一定程度上无法流畅使用的族群。这两个用词出自于2001年马克·普伦斯基(Marc Prensky)发表的文章《Digital Natives, Digital Immigrants...